徐嬌曬霸氣成績(jī)單 網(wǎng)友感嘆：原來(lái)是學(xué)霸

日前，徐嬌在微博曬出成績(jī)單的翻拍照，留言寫(xiě)下“照這個(gè)勢(shì)頭下去‘GPA 4.0+’(Grade Point Average)，意即在校平均成績(jī))應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”，照片中，她的成績(jī)幾乎都保持在A左右。

微博一出，眾多網(wǎng)友感嘆，“徐嬌原來(lái)是學(xué)霸”。此前，因?yàn)樾鞁山?jīng)常在微博曬出COS和游玩的照片，有網(wǎng)友調(diào)侃其“美國(guó)求學(xué)就是一直玩”，如今，華麗麗的成績(jī)單讓大家看到，她不僅會(huì)玩，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。

家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子的成績(jī)

徐嬌這樣的孩子，相信每個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的，長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好，而且小小年紀(jì)已經(jīng)有了自己的事業(yè)。但是，每個(gè)孩子都是不一樣的，我們不可能要求每個(gè)孩子在各方面都成為最優(yōu)秀的人。特別是面對(duì)孩子的成績(jī)時(shí)，作為家長(zhǎng)該如何對(duì)待?

根據(jù)心理學(xué)家和教育學(xué)家的意見(jiàn)，父母對(duì)待孩子的考試成績(jī)時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.對(duì)孩子的成績(jī)給予肯定

對(duì)于成績(jī)好的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予一定的肯定，但切不可因此而過(guò)度寵溺，更不可過(guò)分夸贊孩子聰明。要讓孩子知道，他的聰明是財(cái)富，但也需要努力。

對(duì)于成績(jī)不太好的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的成績(jī)單內(nèi)“發(fā)掘”一些可以稱贊的“成就”，及時(shí)給予贊賞和鼓勵(lì)，同時(shí)指出不足，不使孩子喪失信心，以激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的熱情。

2.不要嚴(yán)厲懲罰

有的家長(zhǎng)在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)會(huì)很生氣，這種情緒還會(huì)遷怒到孩子，于是就有了懲罰，有的還會(huì)很?chē)?yán)厲地懲罰。嚴(yán)厲的處罰、肆意打罵等行為，會(huì)嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心，使孩子失去了自信心和自覺(jué)性，產(chǎn)生自卑感等，嚴(yán)重阻礙孩子的身心健康

3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程

考試成績(jī)是一個(gè)結(jié)果，但是我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)平常也要關(guān)注，多和孩子交流，了解孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及他的收獲，并對(duì)他的努力給予肯定。有了家長(zhǎng)的這些關(guān)注，孩子會(huì)受到鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)會(huì)更用心，家長(zhǎng)了解了孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，也不會(huì)過(guò)分看重最終的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4.不要增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)

有的家長(zhǎng)望子成龍，希望孩子多多學(xué)習(xí)，因此在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還報(bào)各種輔導(dǎo)班，這大大地增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)起到反效果。學(xué)習(xí)應(yīng)該先把基礎(chǔ)抓住抓牢，基礎(chǔ)扎實(shí)了，再進(jìn)一步考慮提高的問(wèn)題。

特別提醒家長(zhǎng)，成績(jī)不是評(píng)判孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)切忌不要給孩子太多壓力。孩子的好成績(jī)一定是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)得來(lái)的，絕不是外界填鴨式的塞進(jìn)去的，更不是用錢(qián)砸出來(lái)的。對(duì)待孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)要保持平和的心態(tài)。