倆小學(xué)生當(dāng)街鬧分手

近日，一段“小學(xué)生當(dāng)街鬧分手”的視頻在網(wǎng)上瘋傳。

■驚呆：兩名小學(xué)生當(dāng)街鬧分手

視頻中一位穿著校服的大約8-9歲小女生在校門口“邊推搡邊質(zhì)問(wèn)”同齡的小男生：“我每天幫你沖了那么多Q幣，還幫你買酸奶，你現(xiàn)在和我分手，你到底把我當(dāng)什么?!”小男孩卻堅(jiān)持要分手，更加激怒了小女孩，她怒吼道：“你吃的辣條是我買的，你喝的酸奶也是我買的，現(xiàn)在說(shuō)分手就分手，你到底把我當(dāng)什么?!”

這段“小學(xué)生當(dāng)街鬧分手”的視頻，在微博上引起熱議。有網(wǎng)友表示：“小姑娘，你還年輕，你要明白愛(ài)情不是你想買就能買到的”另一位網(wǎng)友則感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在的00后就是作業(yè)太少，放學(xué)太早，姐姐都單身20年了，天天吃狗糧!”

倆小學(xué)生當(dāng)街鬧分手

■疑問(wèn)：孩子早戀怎么辦？

對(duì)于兩位00后的這份“愛(ài)情”，也有教育專家給出了比較專業(yè)的情感疏導(dǎo)與建議：“每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷感情，戀愛(ài)沒(méi)有早或者晚這樣的說(shuō)法，當(dāng)你懂得愛(ài)情的時(shí)候，就是在戀愛(ài)。不過(guò)對(duì)于小學(xué)生而言，戀愛(ài)是基于彼此間深厚的友情、懵懂的好感，與戀愛(ài)本身沒(méi)有關(guān)系，但是用戀愛(ài)的形式偽裝表達(dá)出來(lái)。作為家長(zhǎng)不必過(guò)分緊張、擔(dān)憂，多引導(dǎo)孩子看適合他們年齡段的電視、書(shū)籍，多與孩子溝通交流，過(guò)多地干涉孩子情感的正常發(fā)展反而會(huì)引起反作用。”

1、不必緊張，拿出對(duì)策

當(dāng)孩子遇到早戀時(shí)，家長(zhǎng)不必緊張，因?yàn)榫o張是沒(méi)有用的，要討論出對(duì)策；早戀是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要加以正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠充分地理解，一定會(huì)收到很好的效果。

2、要教育好孩子，父母要先補(bǔ)課

大多數(shù)家長(zhǎng)小的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)多少性教育，對(duì)青春期的感情處理也沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，因此，父母該用什么方法去引導(dǎo)、教育孩子，是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。在家里，不少家長(zhǎng)都缺乏和孩子溝通的技能和本領(lǐng)，當(dāng)孩子遇到早戀的時(shí)候，他們選擇用“堵”和“打壓”的方法來(lái)對(duì)待。其實(shí)，這種做法是完全錯(cuò)誤的。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)補(bǔ)充與孩子溝通的知識(shí)，如果缺乏的要及時(shí)補(bǔ)課，經(jīng)常和孩子們討論戀愛(ài)、**等話題。

3、不要夸大早戀的作用

對(duì)于孩子的早戀，要冷靜思考，不要夸大早戀的作用，也不能夸大早戀的危害作用，只有在平等的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和孩子才能對(duì)話。

4、重視愛(ài)的教育

愛(ài)情作為人類精神的一種最深沉的沖動(dòng)，她有別于其他生物類的淺層生理沖動(dòng)，其“深沉”包括人的道德、倫理、審美等諸多意識(shí)因素，所以，愛(ài)情才成為人類獨(dú)享的一種情感。愛(ài)不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的，作為一種崇高的情感形式，她必須在后天的教育中才能形成，而且，她的意義不僅僅局限于男女之情，而是可以作為衡量一個(gè)人是否為真正意義的人的標(biāo)尺。因此，家長(zhǎng)應(yīng)重視對(duì)孩子愛(ài)的教育——不僅僅讓孩子懂得愛(ài)，還要讓孩子在懂得愛(ài)的過(guò)程中成長(zhǎng)為一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)情感豐富的人，一個(gè)思想成熟的人。