開學的時候到注冊處露一面，考試的前一周來套題，考完試又立即人間蒸發(fā)……在我的身邊有這樣一群同學，從大家一起作為新生辦理入學手續(xù)開始到現(xiàn)在，都三年了，我能見到他們的場合就只有每學期的學生注冊和期中期末考試。

他們雖然也懷揣大學的學生證，擁有大學生身份，但實則從來不干一個學生該干的事兒，對于上課要么敷衍了事、走馬觀花，要么就把逃課當家常便飯，很少在課堂上露面，四年的學習時間加起來也不過個把月。

“上課不如逃課，逃課不如拍拖，人生何必拼搏，青春留點灑脫?！蔽覀儼嗌系奶诱n第一神人是小王，這三年，他就一直實踐著這句名言。

一進了大學，小王就自稱是“放羊人”，每日在宿舍宅著，或者混跡在籃球場上，老師點名的課他就拜托舍友幫忙喊“到”，或者是秉承“及格萬歲”的原則直接不要課堂考勤那10分了。

期末考試周的前一周，小王突然抱著嶄新的課本出現(xiàn)在各個課堂上，一會兒問問老師可不可以劃考試范圍，一會兒跑到班上學習最好的同學那兒問問她有沒有整理復習資料，忙上忙下的，相當積極。等第一學期的期末考試成績出來了，他每門課考試都及格了，有三門剛剛及格，“低空飛過”，有一門甚至得了80多分，這更讓他有恃無恐了：“不上課不學習都能及格，這課還上個什么勁啊，繼續(xù)玩兒唄!”

三年過去了，小王加起來學習的時間也不過個把月。等到今年找工作的時候，他連續(xù)“面了”幾個公司，都被人家拍了出來。問他會作圖么?不會。會寫程序么?有這門課，但做不出來。英語寫篇文章?完蛋。用人單位恨不得都想說，你這大學是怎么上的!

以前人家都說那些假大學生、被騙去讀非正規(guī)大學的學生是山寨版的大學生。但是像我們班小王這種憑借自己努力得來大學入場券的莘莘學子，他之前的努力豈不是白費了。在用人單位眼里，他不也變成了山寨版的大學生了嗎?

有的同學倒是為了點名那10分每節(jié)課都到，可是到了課堂上不是發(fā)短信、看手機小說，就是聽歌、睡覺，要不就抱來了筆記本電腦。要是遇到50人以上的大課，可以混跡在茫茫人海之中時，想要搶個插座插電腦都難。

這樣的學生雖說表面乖乖地按時上課下課，可上課不聽課，平常不學習，其專業(yè)素質和能力能有保障么?同學們總抱怨現(xiàn)在大學生就業(yè)難，大學生貶值，一直叫苦連天?？晌揖筒恍拍且恢闭J真努力學習，專心全面發(fā)展的學生找不到工作。自己不搞好自身素質，成了徒有其表的“山寨”，可不就是“不學無術不發(fā)財”了嘛!

我當初可是立志做一名真材實料的大學生，當好好學習、天天向上的好孩子。剛一入學的時候恨不得天天把圖書館的椅子坐穿，可跟身邊的“山寨”呆久了，我也漸漸由“名牌”轉向“山寨”。

就拿寫畢業(yè)論文來說吧，從大一起，我就把畢業(yè)論文看作神圣的終極目標，想著以后寫論文的時候要頭懸梁、錐刺股，看百十篇文獻，做問卷調(diào)查、深度訪談之類的。

可到了大四上學期要寫論文了，學長卻告訴我，他們寫論文也就用了一個星期的時間。到學術期刊庫里面抄抄別人的，論文答辯就能過，還叮囑我不能全盤通抄，要左抄抄，右抄抄，再把別人的話換成自己的話，就安全了。身邊的同學也是，玩兒的玩兒，實習的實習，回家的回家，一開學布置的論文進度到現(xiàn)在也沒人認真去做，都等著真正要交的前一天臨時抱佛腳。這股歪風邪氣一吹，我也就懈怠了，到現(xiàn)在文獻沒看一篇，論文沒動一筆，就等著老師催的時候再寫。

政府社會都因為現(xiàn)在大學生就業(yè)難為我們四處想轍，沒有條件也要創(chuàng)造條件幫助我們就業(yè)，可就算我們守株待兔地等著這些創(chuàng)造出來的崗位砸到自己身上，我們能以大學生的身份擔起這份工作嗎?上課不聽課、只考試不學習、抄抄畢業(yè)論文，這樣的大學生都能畢業(yè)，高校的嚴進寬出也太給力了吧?