發(fā)生在2009年歲末的國際學術(shù)期刊撤稿事件，將本已炒得火熱的“學術(shù)造假”話題，又一次推向了高潮。

而對于被指認造假的井岡山大學教師鐘華和劉濤來說，歲末年初之交，似乎成了一道難以跨越的“年關(guān)”———他們在短短幾年內(nèi)發(fā)表70篇論文的“驕人成果”，在一夜之間變成了一場難以收拾的鬧劇，他們也由此受到了罕見的嚴厲處罰：撤銷高等學校教師資格，開除公職，開除黨籍……

70篇論文造假井岡山大學兩教師被開除

2009年12月19日，國際學術(shù)期刊《晶體學報》官方網(wǎng)站發(fā)表文章稱，通過檢測程序發(fā)現(xiàn)，至少有70篇發(fā)表在《晶體學報》C分卷或E分卷上的晶體結(jié)構(gòu)報告存在數(shù)據(jù)造假行為。這些報告的作者在2006年至2008年間，僅憑修改一套原始強度數(shù)據(jù)而發(fā)表了系列文章。目前，這些論文已被一次性撤銷。

經(jīng)查實，這70篇被撤銷的論文的作者是來自井岡山大學化學化工學院的講師、碩士鐘華(49篇)和工學院的講師、碩士劉濤(21篇)。

2009年12月23日下午，獲悉兩名老師涉嫌學術(shù)造假的消息后，井岡山大學立即成立專家鑒定組開展核查工作，并認定鐘華有以下學術(shù)不端行為事實：偽造及篡改數(shù)據(jù)，制造虛假論文公開發(fā)表;偽造及篡改數(shù)據(jù)，替他人制造虛假論文公開發(fā)表;未經(jīng)他人許可，盜用他人名義作為合作作者發(fā)表造假論文;造假論文數(shù)量特別多。

專家鑒定組同時認定，劉濤有以下學術(shù)不端行為事實：要求鐘華代寫論文并提供條件，構(gòu)成造假授權(quán)事實;持造假論文騙取成果確認;未經(jīng)他人許可，盜用他人名義作為合作作者發(fā)表造假論文;造假論文數(shù)量特別多。

井岡山大學學術(shù)委員會認為，鐘華、劉濤的以上行為事實分別屬于教育部《關(guān)于嚴肅處理高等學校學術(shù)不端行為的通知》中列舉的“偽造或篡改數(shù)據(jù)”、“侵吞他人學術(shù)成果”、“未參加創(chuàng)作，在他人學術(shù)成果上署名”和“未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名”等學術(shù)不端行為類型，情節(jié)特別嚴重，影響特別惡劣，屬于嚴重的學術(shù)不端行為。

2009年12月29日，井岡山大學召開新聞發(fā)布會，宣布相關(guān)處理決定：撤銷鐘華的造假學術(shù)成果，追回所有造假論文的全部獎勵3.2萬元;撤銷劉濤的造假學術(shù)成果(因其論文內(nèi)容不屬于其專業(yè)研究范圍，按學校規(guī)定，未予獎勵);報請上級主管部門撤銷鐘華、劉濤的高等學校教師資格;解聘鐘華、劉濤的高等學校講師專業(yè)技術(shù)職務;撤銷鐘華、劉濤的高等學校講師專業(yè)技術(shù)資格;報請上級主管部門撤銷鐘華于2009年12月15日獲得的高等學校副教授專業(yè)技術(shù)資格;開除鐘華、劉濤的公職，同時給予鐘華開除黨籍的處分。

量化考評學術(shù)造假“前仆后繼”之源

“兩三年時間發(fā)表70篇論文，簡直難以想象?！蹦喜髮W材料科學與工程學院副教授李樣生在接受記者采訪時表示，一般在校的高校教師平均每人每年發(fā)表的論文也就在3至5篇左右，特別是理工科的研究，論文數(shù)據(jù)都要經(jīng)過反復實驗得出，而一般的實驗起碼也得個把月時間。

“即使是社會學論文，也難如此‘高產(chǎn)’?！崩顦由f，文科類論文也得深入基層調(diào)查，不能閉門造車或者隨便“拼湊剪貼”。

記者了解到，當前一種普遍的觀點認為，學術(shù)造假的一個重要原因是“學術(shù)量化考核”，即以學術(shù)論文在何種刊物發(fā)表或者發(fā)表了多少篇(部)作為職稱評定和職務升遷的考核標準，而不是以學術(shù)含金量作為衡量指標。

“現(xiàn)在不好認定他們是為了評職稱而造假。如果是為了評職稱，他不會要求這么多論文，不會要求在一個刊物短短的一段時間里發(fā)表幾十篇?！本畬酱髮W黨委書記萬繼抗在接受媒體采訪時表示，“這已經(jīng)是有點瘋狂的行為了……應該是個人名和利的驅(qū)使了?！?/P>

據(jù)知情人透露，萬繼抗提到的“利”，其動力可能源自2006年1月1日起執(zhí)行的《井岡山學院科研工作獎勵辦法(試行)》。這一獎勵辦法規(guī)定，在《科學》、《自然》上發(fā)表一篇學術(shù)論文獎勵10萬元;在該校規(guī)定的A類學術(shù)刊物上發(fā)表一篇學術(shù)論文獎勵3000元，B類獎勵2000元，C類獎勵1000元。

此外，辦法還規(guī)定，凡當年由中國科技信息研究所信息分析中心或中國科學院文獻情報中心檢索的光盤版提供的國際權(quán)威檢索刊物收錄的學術(shù)論文，附加獎勵按下列標準執(zhí)行：SCI(科學引文索引)每篇5000元，EI(工程索引)每篇4000元，SCIE(擴展的科學引文索引)每篇4000元，ISTP(科學技術(shù)會議錄索引)每篇4000元，SSCI(社會科學引文索引)每篇4000元，A&HCI(人文藝術(shù)科學引文索引)每篇4000元。凡論文在其他國外檢索文獻上收錄的，附加獎勵1000元(含網(wǎng)絡版)。上述所獎勵的學術(shù)論文的第一作者必須是該校教職工或?qū)W生，且該校為第一署名單位。

鐘華正是因其兩三年間的“豐碩成果”而獲得獎金3.2萬元。井岡山大學宣傳部有關(guān)負責人表示，近三年來鐘華和劉濤因發(fā)表論文數(shù)量過大，曾經(jīng)引起部分同事和該?？蒲刑幍膽岩?，但學校未予深查和追究。

井岡山大學兩位教師論文造假事件被披露后，一位曾經(jīng)在《晶體學報》E卷發(fā)表過論文的在讀博士生向記者坦陳了自己對此事的看法：“其實我們也不想‘為發(fā)表論文而發(fā)表’，但有什么辦法呢?現(xiàn)在的學術(shù)評價體系，逼得你必須這樣。我所在的學校對博士畢業(yè)的最低要求是必須有兩篇SCI文章、一篇核心期刊論文，而且必須是實驗型的。就是這些‘硬指標’，讓不少人挖空心思琢磨一些‘抄近道’的方法?！?/P>

“升級”背后暴露監(jiān)管機制嚴重缺失

學術(shù)界，特別是高校，一直被人們譽為“象牙塔”，幾乎是公眾心目中唯一的一片凈土。然而，純潔的“象牙塔”里卻不斷有論文造假、權(quán)學交易等學術(shù)不端事件爆出。

“學術(shù)造假事件愈演愈烈，而且呈現(xiàn)出‘升級’的特征，說明目前的學術(shù)環(huán)境比較浮躁，一些人在名利誘惑面前心態(tài)失衡，而某些監(jiān)管制度的嚴重缺失，也為他們打開了方便之門?！苯魇∩鐣茖W院法學所教授李云龍在接受記者采訪時說。

“以前有些高校為了保護自己的教師，采取包庇、縱容、不追究責任等方式，對造假行為極力‘護短’，這在客觀上也造成了目前學術(shù)造假行為的不斷升級。此外，相關(guān)制度和處罰標準的缺乏，也導致不少造假事件不了了之?！崩钤讫堈J為。

有學者指出，學術(shù)造假至少產(chǎn)生了四大危害：阻礙國家學術(shù)事業(yè)的發(fā)展;妨礙社會科技、經(jīng)濟的發(fā)展;危害社會風氣;損害我國的國際學術(shù)形象。對待學術(shù)造假，最可怕的就是“睜一只眼閉一只眼”的處理態(tài)度。而從現(xiàn)在對學術(shù)造假的處理情況來看，并沒有嚴格的法律制裁，這實際上是在為造假者或者未來的造假者“前仆后繼”打氣。

“如果一種不良現(xiàn)象泛濫成災，那就是系統(tǒng)性的體制問題了?！敝麑W術(shù)打假人方舟子曾公開表示，學術(shù)造假層出不窮的根本原因，在于當前官本位的科研體制和只看數(shù)量不看質(zhì)量的評估機制。要從根本上解決這個問題，就要相應地建立起監(jiān)督和處罰機制，并對科研體制和評估機制進行改革。

值得欣慰的是，井岡山大學這次舉起了“砍刀”，向?qū)W術(shù)造假行為嚴厲地說“不”。

“鐘華和劉濤造假論文事件雖是我校個別教師的個人行為，但也是學校辦學史上的一次慘痛教訓?！本畬酱髮W校長張?zhí)┏潜硎荆Ｋ袔熒鷨T工必須從中汲取教訓，繼續(xù)加強學術(shù)道德規(guī)范建設，加強師德師風建設。

對于學術(shù)造假，全國政協(xié)委員王旭東曾開出一個“藥方”———引入司法途徑，涉嫌抄襲剽竊的由檢察機關(guān)介入進行調(diào)查。因為，剽竊行為違反了知識產(chǎn)權(quán)法，且造假騙取國家大量的科研經(jīng)費，也涉嫌詐騙罪等罪名。王旭東認為，用司法途徑來處理學術(shù)腐敗問題，力度應該會更強。

李云龍則認為，要改變這種現(xiàn)象，迫切需要完善立法。他建議，在立法中可以作出這樣的規(guī)定：如果學校對學術(shù)造假處置不力，將直接追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。