打的就是你，我爸有錢……

大學生竟因六毛錢車費，磚拍公交司機后腦。司機稱打人者曾叫嚷：“打的就是你，我爸有的是錢!”據(jù)《錢江晚報》報道，浙江寧波2名大學生在公交車到達終點后拒絕下車，按規(guī)定坐回頭車需重新刷卡，但2人未再次買票。司機提醒2人買票時，引發(fā)雙方口角。爭吵中，其中一名男子動手毆打，下車后用磚頭砸司機后腦。

這句刺耳的叫嚷勾起了公眾對于“我爸是李剛”的記憶，也有部分公眾認為，這件事應完全歸罪于年輕無知，說不定還有自卑心理在作怪。

遺憾

“我爸是李剛”的翻版

這件事可謂是“我爸是李剛”事件與藥家鑫事件的復合版本。幸運的是，砸人的大學生沒有造成人命案，還給自己保留了反思、糾正錯誤的機會。打人還叫囂著“我爸有的是錢”，是不是在表達：有錢就是萬能的，有錢能擺平一切；老子有錢兒子就高人一等；有錢打了你又怎么樣，大不了賠錢……自己沒刷卡反而動手打人，可以說是一時的沖動，但沖動的背后是文明素養(yǎng)的反映，是人生價值觀的體現(xiàn)，是一種生活理念的寫照。

因果相聯(lián)，“我爸有的是錢”的叫囂與社會不良風氣的影響也分不開：當今，資本的強勢、有錢人的炫富與在社會公益面前的橫行、少數(shù)官員的腐敗乃至司法時有不公等，無時無刻不在影響著孩子們——錢可通神，錢可以解決問題。所以，社會上也才有了孩子把當貪官當作了自己的理想。最后，孩子之所以叫囂“我爸有的是錢”，與家庭教育不足是分不開的。富裕之后，還得學會正確對待財富。要說的是，請別讓錢把孩子給害了。

析因

父母溺愛造成的

在大學生屢屢闖禍的背后，我們看到的是部分大學生自私、任性、暴戾、偏激、急躁等性格。這些怪異性格的形成，雖然有教育的缺失，更重要的原因是父母對孩子過度溺愛造成的?！芭踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了”。對孩子的要求是百依百順，孩子能想到的，父母也想到了，孩子沒有想到的，父母還想到了，使孩子長期生活在真空中，沒有學會獨立生活、沒有學會和別人相處、沒有學會處置突發(fā)事件。孩子上大學后，由于父母不能陪伴，有時就連得到父母的一句問候也成奢望，更別說“衣來伸手、飯來張口”了。一切都要靠自己，一切都要從頭開始，由于環(huán)境的變化、學習的壓力、生活的不順，使大學生經(jīng)常處于孤立無援的境地，導致心中的怨恨與日俱增，就像火山一樣達到一定的量后就會爆發(fā)，而且一發(fā)不可收拾。

現(xiàn)在的大學生大部分都是在“蜜罐”里長大的，現(xiàn)在談溺愛雖然為時已晚，但畢竟對現(xiàn)在的父母還是有一定的警示作用：溺愛不是愛，而是害。要避免大學生暴力犯罪的發(fā)生，除了家庭進行正確的引導外，學校有必要專門開設心理課，對學生進行心理疏導，保持大學生的心理健康。(李方向)

時代的浮躁綜合征

不知曾幾何時，寬容精神卻與我們漸行漸遠，很多人變得沖動和浮躁，自私和狹隘，遇事不能正視自己，更不會善待他人——“浮躁綜合征”的群體性蔓延，是一些雞毛蒜皮的小事“升級”的根本。如是傳統(tǒng)價值和美德品質的淪落，表象因素是現(xiàn)代人的情感交流冷漠，而真正的根源則是傳統(tǒng)人情社會向陌生人社會即公民社會轉型的必然性陣痛。我們漸漸拋棄了人情與血脈的聯(lián)系，但應有的公民素質和公民理性的成長卻極其緩慢，“浮躁綜合征”所對應的不是道德風氣的淪落，而是公民契約理性力量薄弱導致的社會紐帶斷裂，同時也反襯出社會結構危機和階層固化的某種征兆。

“浮躁綜合征”是我們這個時代必須正視和解決的時代命題，是一項涵蓋政治、經(jīng)濟與社會多領域，包含著道德建設與制度建設雙層面的系統(tǒng)工程，泛泛地進行道德建構并不能解決實際問題。只有不斷出臺符合經(jīng)濟規(guī)律、有利于社會良性發(fā)展的有效公共政策，才能真正破除這種轉型陣痛，推動公民社會的成長與成熟。

觀察

完全是沖動無知

因六毛錢車費對公交車司機拍板磚，并叫囂“打的就是你，我爸有的是錢”，這位大學生的行為令人匪夷所思，每一個看到這條新聞的人都禁不住要問，這位大學生到底怎么啦?在人們心目中，大學生是有知識、有文化、懂禮貌的人，若不是媒體報道了，真無法把大學生與欠“六毛錢公交車費”、對公交司機拍“板磚”和叫囂“打的就是你，我爸有的是錢”聯(lián)起來，或者聽者根本無法相信這是真的。

有人或許感嘆“90后”墮落了，有人或許覺得這教育失敗。這些說法貌似有道理，但筆者認為，這些說法號錯脈看錯病了。其實，這一“板磚”只是打出這位大學生的“年輕無知”而已，沒有別的。

首先，這位大學生是“大一新生”，換言之，剛邁進大學門檻不久，還沒有經(jīng)過大學教育的深度塑造，身上充滿稚氣，缺乏包容、理性和知性，一時做出極端的事來，年輕無知多于其他。

其次，這位大學生的同伴說了一句比較能對上“常人心理”的話——“司機催他們補車費，他們覺得沒面子”。這傳遞出這位大學生年輕氣盛和好強斗勝的“戾氣”。

不管怎么樣，都說明同一個問題，年輕人魯莽無知。有一首歌叫“沖動的懲罰”，用在這位大學生身上再恰當不過了。這一板磚，換來七天治安拘留，賠付3600元醫(yī)藥費以及承擔網(wǎng)民的口水和道德譴責。原本非常簡單的六毛錢的事，弄得這么嚴重和復雜，給他人帶來了極大傷害，也牽動了社會的神經(jīng)，是一個教訓。這個教訓不僅是這位大學生的，也是社會上缺乏包容和理性的公民的，還是年輕人的家長的。(王捷)

不必上綱上線

這本來或是一起并不復雜的沖突事件，一方是大一的學生，一方是公交司機，沖突因為買票而引發(fā)。但是這事件卻因為一句“打的就是你，我爸有的是錢”而迅速傳播，并引來不小的關注。由此，一起簡單的沖突事件，立即上升到了“我爸有的是錢”的社會高度，其指向也不再是沖突本身，而是“有的是錢”背后的深邃。

從新聞中容易看出，對整個沖突事件的描述，側重點就放在了“我爸有的是錢”身上，刻意突出“我爸有的是錢”的符號性。但是，“我爸有的是錢”不等于“我爸是李剛”。在這起事件中，“有錢”的色彩其實并不突出，在法律面前，“有錢”的魔力也未能展現(xiàn)，當事人一樣受到了法律的懲罰。具體到當時的情景中，喊出“我爸有的是錢”，也不代表所有的富二代都是紈绔子弟，狂妄自大，有恃無恐。

換言之，“我爸有的錢”恐怕只是個例，不宜上綱上線符號化，在法律面前，縱然有錢也得依法辦事，“70碼”不會重演。與之相比，真正可怕的倒是權力的影響，人治大于法治的現(xiàn)象仍然大量存在，權力約束乏力，這也是“李剛事件”之所以引起巨大反響的重要原因?！拔野质抢顒偂币沧鳛橐粋€社會問題的符號，被賦予了多重意義，被諷刺、調侃，恰像一面鏡子，折射幾多問題，以至于很容易就能再激蕩民意的漣漪。“我爸有的是錢”性質不同于“我爸是李剛”。在這種情況下，如果非要將一件本簡單的沖突符號化，通過“我爸有的是錢”上綱上線，反倒走上了歧路。(丁洪先)

■提醒

自私冷漠催生行兇“激情”

大學生應該是一個激情四射的群體，風華正茂的他們有著廣闊的揮灑激情的空間，究竟是什么讓他們中的一部分將激情轉化成了暴戾，以至于一言不合便惡向膽邊生，做出此類令人大惑不解的“激情行兇”事件?一言以蔽之，那就是：自私冷漠，以自我為中心。

藥家鑫以及他的同學不是都在強調“農(nóng)村人很難纏”嗎?板磚砸向公交車司機后腦的寧波大學生不是說讓他補交六毛錢車費“很沒面子”嗎?他們在行兇之前可曾站在對方的角度上考慮過一絲一毫?是他們骨子里透出來的自私冷漠催發(fā)出了他們不顧一切的行兇“激情”。那么，我們更該思考的是，如何消除這種人性之惡，代之以人性之善?(辛木)