“當(dāng)我們對玫瑰的嬌美都視而不見時,歷經(jīng)磨難的范顯良學(xué)長卻從油菜花開看到了生活的美好。感謝光明日報,讓我們?yōu)檫@個堅強不屈、平凡溫暖的心靈而感動?！编嵵荽髮W(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生孫美娟看了4月19日本報頭版頭條《生活,就是一種精氣神》后說。

無論遭遇什么,都要做有愛心的人

“翻開19日的光明日報,首先映入眼簾的是一張燦爛而又通達(dá)的笑臉。待一股氣讀完全文才知道,在這位貌似普通人的富有感染力、清澈而又真誠的笑容里,卻承載了無比的滄桑,蘊涵著生活與生命的豐富內(nèi)容?！北本┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系教師田偉告訴記者,從天之驕子墜落到高位截癱的深淵,可以想象范顯良經(jīng)歷了一種怎樣刻骨痛苦的靈魂裂變。好在“時間可以撫平一切”,正如記者所寫的那樣:“沒有無謂的遙想,沒有慨嘆的回憶,過好每一天就好?！边@就是蛻變之后的范顯良所作的人生選擇。

“范顯良的故事看得人蕩氣回腸,是社會關(guān)愛滋養(yǎng)了范顯良的樂觀和勇氣,也是他的勇氣喚醒了社會的關(guān)愛。讓我感動的,不僅是范顯良個人面對災(zāi)難時的精神和勇氣,還有鄉(xiāng)鄰、學(xué)校、單位和社會給予他的那么多關(guān)愛和支持。”北京理工大學(xué)人文學(xué)院教師陳潔表示,范顯良是因為幫助他人而高位截癱的,燦爛的人生轉(zhuǎn)眼摔得粉碎,但樂觀、頑強、奉獻、做有益于他人和社會的事情、做有益于他人和社會的人,這些精神和價值取向不怕摔。面對打擊,這些精神和價值反而更顯出驚人的力量。

陳潔告訴記者,范顯良的故事告訴我們,要用積極樂觀的心態(tài),面對人生的不同境遇,無論個人遭遇了什么,都要做一個有愛心、有價值的人。

“過去屬于死神,未來屬于自己”

“在他和他的故事中凝結(jié)了人與人之間的美好品質(zhì),折射了人內(nèi)心深處最柔軟最令人動容的部分。”中國青年政治學(xué)院新聞與傳播系碩士生魏曉明說,“‘天助自助者’。范顯良身殘志堅,高位截癱后在床上仍想著怎么為別人服務(wù),建立‘全國中小學(xué)免費答疑網(wǎng)’,服務(wù)需要幫助的人。大好青春倏然逝去,不悲觀不抱怨不沉淪,已經(jīng)令人欽敬,身在床上心想他人,為他人愛他人,癡心不改,更令人唏噓不已?！?/P>

“‘過去屬于死神,未來屬于自己’,英國詩人雪萊的詩句,一直被人們傳誦?！焙惫I(yè)大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生李珍珍告訴記者,范顯良的故事再一次詮釋了這句話的真諦。面對困境,范顯良并沒有悲苦自憐,怨天尤人,而是選擇了“過好每一天就好”的生活態(tài)度。范顯良平凡生活背后的支撐是一種心靈的力量——翅膀斷了,心也要飛翔。在他認(rèn)為快樂自由的網(wǎng)絡(luò)世界里為他人服務(wù)著,最終成為最受人尊敬的“網(wǎng)絡(luò)伙伴”。

人總要做點有意義的事

范顯良家鄉(xiāng)的信陽師院師生更有強烈共鳴。通訊中的語言同學(xué)們都過目能誦:“人活著要干活,干了才可以活”,“人總要做點有意義的事”。文學(xué)院學(xué)生王秋華說:“這些對生活的熾熱話語,是一個有血有肉內(nèi)涵豐富的‘強者’話語,作為一名大學(xué)生,我的靈魂被他深深打動,我會用心學(xué)習(xí)他平實無華而堅強不凡的事跡?！?/P>

河南理工大學(xué)政法學(xué)院黨總支副書記李輝說,范顯良是現(xiàn)實生活中典型的、活生生的思想政治教育“好教材”,是大學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。無論是范顯良在困境面前的向上追求,還是政府、社會對他的關(guān)愛和幫助,讓我們更加深刻地領(lǐng)會到“讓無力者有力,讓悲觀者前行”的力量,見證了“愛與被愛”的時代精神。

“范顯良的事跡平凡動人、平實感人,體現(xiàn)了時代主題,彰顯了時代價值,煥發(fā)著時代光輝,產(chǎn)生了撼動人心的精神力量,可親可敬可學(xué)。他讓我們明白了人生的意義在于奉獻而不是索取,人生的價值不在于物質(zhì)的滿足而在于對他人和社會的關(guān)愛?！焙幽侠砉ご髮W(xué)黨委副書記高建社認(rèn)為,我們不僅要有心靈的感動,更要有實際的行動。

4月20日,河南理工大學(xué)決定在全校師生中開展“學(xué)習(xí)范顯良,帶著大愛之心走向社會”學(xué)習(xí)實踐活動,勉勵和教育大學(xué)生奉獻愛心、關(guān)愛他人、回報社會,把大愛與和諧的種子“種”在人們心里,以實際行動參與到和諧社會的構(gòu)建之中。