導(dǎo)讀：家長的傾向加深了孩子們的“官迷”情緒，因評選干部而患得患失，緊張焦慮的情況在小學生中間非常普遍，隨之出現(xiàn)的各種“潛規(guī)則”和“怪現(xiàn)狀”腐蝕著這些幼小的心靈。

黃藝博的博客圖片上多有“審閱文件、欣然題字”等注釋，而其看文件的半身照則被網(wǎng)友戲稱頗有“領(lǐng)導(dǎo)范兒”

媽媽，給我買個“五道杠”吧

“媽媽，你能給我買個‘五道杠’嗎?比三道杠可牛多了，我們班有同學偷偷戴到學校來了?！弊蛱?，上小學四年級的丁丁向媽媽提出這個請求時，張女士大吃一驚，上網(wǎng)一查才知道，“五道杠”來自“少先隊武漢市副總隊長”黃藝博，這個12歲的小學生最近戴著紅領(lǐng)巾和“五道杠”隊牌的照片.神情肅穆、不茍言笑，“官味”十足，已經(jīng)通過微博紅遍全國。他所戴的“五道杠”也受到追捧，賣得很火，售價10元左右，多家店成交量都有數(shù)百個。張女士沒想到，號稱“秒殺三道杠”的“五道杠”竟然對孩子有這么大的吸引力。

孩子們對“五道杠”的向往反映出不少學生的“官迷”情結(jié)，去年，有媒體在本市多所小學做過問卷調(diào)查，結(jié)果顯示想當班干部的學生占到89.5%。如今，“評選班干部”在很多家長心中是個敏感詞，班干部的涵義早就超出了責任、榮譽、鍛煉這些最初的內(nèi)容，而是和“老師照顧”、“小升初推優(yōu)加分”這些相當功利的目的聯(lián)系在一起。家長的傾向加深了孩子們的“官迷”情緒，因評選干部而患得患失，緊張焦慮的情況在小學生中間非常普遍，隨之出現(xiàn)的各種“潛規(guī)則”和“怪現(xiàn)狀”腐蝕著這些幼小的心靈。

競選班干部

孩子難成眠全家總動員

說起前一段的班干部競選，高女士到現(xiàn)在還心有余悸，“那幾天，孩子緊張得睡不著覺，總怕自己競選不上，一天到晚念叨這個事兒?！泵繉W期開學后的班干部競選對高女士家來說簡直像一場劫難，全家人都被鬧得雞犬不寧。

“我們當初鼓勵孩子去競選班干部也是希望他爭取上進，在班上能夠受到老師的重視，可是沒想到，現(xiàn)在成了孩子的精神負擔。”高女士向記者坦言，為了讓孩子滿足當班干部的心愿，他們?nèi)叶夹袆悠饋砹恕?/P>

孩子爸爸負責起草“競選演講”。“聽孩子說，誰競選詞說得好，同學們投票就多，好多人都說得一套一套的?！边@“一套一套”的長篇大論顯然不是一個9歲孩子的水平能夠企及的，其中有多少出自家長手筆無法統(tǒng)計，高女士說：“孩子爸爸在網(wǎng)上查了半宿，字斟句酌精心寫了一篇，然后讓孩子背熟這才放心?！?/P>

而高女士自己展開了“公關(guān)活動”，趁著放學后接孩子的機會，她私下找班主任老師聊了一下，婉轉(zhuǎn)地表示，希望老師給孩子一些鍛煉的機會，能夠讓孩子為班級多做一些事情。

孩子自己也沒閑著，帶了一堆巧克力發(fā)給自己的好朋友們，對于這個舉動，父母并沒有制止，因為競選前夕孩子們互相送小禮物已成習慣，“孩子自己也帶回來一大堆文具、畫片、小玩具什么的，也是好朋友送的，他們約好互相選?！备吲空J為，因為不是什么值錢的東西，所以構(gòu)不成“賄選”，最多是孩子們耍的一點小心眼兒。

幸好這一番努力沒有白費，經(jīng)過幾天的焦急等待，終于孩子帶回來評上“勞動委員”的好消息，全家這才松了一口氣。

多設(shè)崗位

孩子互相攀比“誰管的人多”

像高女士這樣全家行動幫孩子選班干部的情況并不鮮見。在某重點小學擔任班主任的嚴老師告訴記者，每年評選班干部之前，不少家長都會私下找她，希望孩子能評上，她理解家長們的心情，也了解到一些孩子因此焦慮。和年級組的老教師們請教之后，她的解決辦法是，盡量多設(shè)置班干部的崗位，讓更多的孩子得到機會。

據(jù)悉，不少小學都采取了這種辦法，尤其是在低年級，除了班長，班委，中隊長，中隊委，小隊長，小組長之外，還有負責監(jiān)督大家喝水的“水官”，負責開關(guān)燈的“燈官”，各種興趣名堂，不一而足，有的全班45個人，30多個干部。

讓盡可能多的孩子得到當班干部的機會，不失為一種積極的教育方法。嚴老師直言不諱地告訴記者，現(xiàn)在小孩都是“官迷”，給個官當就興奮得不行，這種情緒不應(yīng)打擊，應(yīng)當積極引導(dǎo)，讓他們通過當班干部，學會承擔責任，為集體服務(wù)。初衷雖好，但是現(xiàn)在的小孩卻不是那么好“糊弄”的，對于一些沒有“實權(quán)”的官，一些孩子當了幾天就失去興趣，因為“管不了人”。在前文提到的對小學生的問卷調(diào)查中，超過七成的孩子最青睞的職務(wù)是當班長，他們對此的解釋是“班干部就是管人的”，“誰不聽話就管誰唄!”

記者從一些家長口中得知，班里的官多了，一些孩子形成了相互比大小的風氣，誰管人多官就大，就風光神氣，管得少的就沒面子，干起來也沒什么積極性。雖然班干部設(shè)置多了，但是盡職盡責服務(wù)集體的觀念并沒有樹立起來，反而一些庸俗的觀念占了上風。