發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，你會怎么做?是制止還是縱容?昨日，當(dāng)一位重點高中的家長在網(wǎng)上稱“詫異地發(fā)現(xiàn)孩子居然在抄作業(yè)”時，其他家長“淡定”地表示“這算什么，我經(jīng)常幫孩子抄”。據(jù)了解，幫孩子抄作業(yè)已經(jīng)成為不少高中家長每天的“作業(yè)”。家長也無奈，“作業(yè)太多，孩子做不完。”

學(xué)生作業(yè)相互抄

發(fā)現(xiàn)兒子正在抄同學(xué)的試卷，漢口高三家長葉女士吃了一驚，忙問兒子怎么回事，兒子回答“我在學(xué)校做了另外一門課的試卷”。在葉女士的追問下，孩子道出實情。原來，升入高三后，作業(yè)量驟增，各科試卷天天做不完。葉女士的兒子和班上要好的同學(xué)商量了一個“辦法”：大家分頭做，今天你做這門試卷，我做那門，白天在校內(nèi)把試卷做完，放學(xué)時再相互交換帶回去抄。“這樣可以省很多時間，不然作業(yè)哪做得完?！比~女士的兒子稱，班上好多同學(xué)的作業(yè)都靠抄。

家長無奈幫著抄

“這是我第一次發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，我不曉得該怎么處理?”葉女士在兒子學(xué)校的家長QQ群里傾吐苦惱，沒想得到家長們的強烈共鳴。提起抄作業(yè)，高中家長們百般滋味在心頭。

一位高三家長感嘆，高中生的作業(yè)太多了。孩子相互抄作業(yè)已經(jīng)不是新鮮事，自己孩子的班上，不抄作業(yè)的學(xué)生是極少數(shù)。“看到孩子抄作業(yè)，我只能睜只眼閉只眼，不然能咋辦?”

“我?guī)秃⒆映鳂I(yè)也不是一兩次了?！绷硪晃患议L坦言，上了高中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，孩子每天對著作業(yè)叫苦連天。等每天做完作業(yè)，休息的時間已所剩無幾。一個人抄作業(yè)太慢，不如家長幫忙抄，至少可以幫孩子把睡覺的時間省出來。

抄作業(yè)不是什么好現(xiàn)象，但有家長從親子的角度剖析，認(rèn)為孩子不避諱家長是信任家長。孩子有孩子的無奈，如果家長劈頭蓋臉就將其一頓呵斥，可能后果更糟。

老師希望家長多溝通

記者了解到，家長寧可幫孩子抄作業(yè)，也不愿向老師反映作業(yè)問題?！安蛔龈闊?，孩子肯定會挨批評?！奔议L們說。

記者隨機采訪了數(shù)位高中教師，多數(shù)教師對家長幫孩子抄作業(yè)表示不知情。但老師們認(rèn)為，抄作業(yè)等于“慢性自殺”，家長最好跟老師多溝通。

漢口一所省師范高中高三班主任黃老師告訴記者，綜合起來說，孩子抄作業(yè)最重要的原因還是不會做和來不及做。黃老師說，自己也曾為學(xué)生抄作業(yè)而苦惱。學(xué)生抄作業(yè)的方式“五花八門”：有的六點前就到校;有的跑到學(xué)校乒乓臺抄;有的實在來不及了，上課也在抄。但一考試，“一瀉千里”的成績給這些抄作業(yè)的學(xué)生“當(dāng)頭一棒”。

“后來想想也對，高中的課程有六七門，每天至少有六樣作業(yè)，學(xué)生哪里來得及完成作業(yè)啊?”黃老師表示，如果是因為老師布置的作業(yè)太多，孩子沒時間完成，那家長可以和老師商量一下孩子的作業(yè)問題。如果孩子是因為作業(yè)不會做而抄作業(yè)，或者孩子壓根兒就不想做作業(yè)，那家長更要和老師溝通了。