近日，流行于高校的“夸夸群”火了，據(jù)了解，包括上海大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)和山東大學(xué)等，都建立了自己的夸夸群。而西安交大的夸夸群，群成員更已經(jīng)達到了1000人的上限。甚至有人將其做成了一門生意，明碼標(biāo)價在網(wǎng)絡(luò)平臺上賣“夸人服務(wù)”。

據(jù)本報報道，浙江大學(xué)也出現(xiàn)了這樣的“夸夸群”——浙大夸夸群。在這個群里，無論是網(wǎng)購遇見無良騙子，實習(xí)被上司批評，還是在雨天丟了傘，不管是多么令人心情糟糕的“人間慘劇”，只要經(jīng)過這個群里充滿創(chuàng)意的贊美，就能瞬間變得溫暖而治愈。

當(dāng)然，這里面有很大的游戲成分，一些話語有比較強的戲謔色彩。比如，坐錯了公交車也來求夸，花幾小時寫一份簡歷也拿到群里曬，還有人毫不客氣地說這是“馬屁群”，這像極了一群年輕人相互調(diào)侃取樂?？淇淙涸诟鱾€高校中流行起來，也有跟風(fēng)的因素?？淇淙盒问叫路f、交流方式又非常獨特，這很符合年輕人的口味，自然也很容易在學(xué)生中流行開來。

但是從大家的點贊，從求夸賣萌點燃的熱情中也能看出，這其實也是一種非常好的減壓方式?？淇淙旱牧餍姓糜狭舜髮W(xué)生對情感交流的需求。有相當(dāng)部分人樂于加入這樣一個心知肚明是“假夸”的社群，甚至愿意花錢購買，都表明了我們的生活中相似的鼓勵和夸獎也是很有市場的。

求夸獎、求鼓勵，在很多人看來，這似乎是中小學(xué)生，甚至是幼兒園孩子才有的需求，與此對應(yīng)的就是常提的鼓勵教育，通過鼓勵和夸獎，從而激發(fā)和建立孩子的自信。到了大學(xué)階段，這種以鼓勵為主的教育反而就講得少了。但事實上，這是人生每個階段都需要的一種精神激勵。這種看似“無厘頭”“鬧著玩”的夸夸群的出現(xiàn)，正是反映出當(dāng)下大學(xué)生對“鼓勵教育”的現(xiàn)實需求。

他們需要找到一種能夠舒緩焦慮、壓力的方式和途徑?？淇淙褐燥L(fēng)靡，很大原因在于大家需要一個能獲得鼓勵與信心的地方，這更像是青年人自創(chuàng)的一種心理互助模式。而事實上，大學(xué)生之外，每一個現(xiàn)實中的人都需要鼓勵，生活不易，壓力難釋，而舉目四顧時，卻又找不到一個可以傾訴的人，這種群體性的獨孤感無疑是當(dāng)下的一種普遍心態(tài)。

鼓勵和夸獎的力量是不容小覷的。曾聽一個朋友介紹育兒的經(jīng)驗，其秘訣就是將原先的批評改為鼓勵和夸獎。他在家里實施了一項“夸人計劃”，家里每個人每天都要找出彼此的至少3個優(yōu)點，然后把這些優(yōu)點寫出來，或者念給對方聽。這個辦法的直接作用就是，孩子更愿意去做一些事了，而之前因為批評引起的爭吵和不快也少了許多。

希望獲得他人鼓勵和夸獎，是人的天性，不管是孩子，還是成年人，不管是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在生活和工作當(dāng)中，人們都需要鼓勵和夸獎。畢竟，誰都想身在一個充滿溫情存在激勵的現(xiàn)實空間。

夸夸群之所以風(fēng)靡，很大原因在于大家需要一個能獲得鼓勵與信心的地方，這更像是青年人自創(chuàng)的一種心理互助模式。