在多數(shù)中國父母眼里，國外各方面都比國內(nèi)好，但凡有能力的，大都把子女往國外送。但近期，一則《杭州女生6年花200萬留學(xué)，回國月薪2000》的新聞，引發(fā)人們深思：花大價錢把孩子送出去真的好嗎？學(xué)歷和能力哪個更重要？

高學(xué)歷敲門磚 為何時有不靈？

據(jù)新華社消息，2017年高校畢業(yè)生達(dá)795萬，再創(chuàng)歷史新高?！爱厴I(yè)就等于失業(yè)”，這句常態(tài)般的自嘲反映出當(dāng)今畢業(yè)生群體的就業(yè)壓力山大。在“僧多粥少”、基礎(chǔ)能力又相當(dāng)?shù)那闆r下，211、985、常青藤等中外名校的“出身”自然可以在海量求職簡歷的初輪篩選中占據(jù)一定優(yōu)勢。

然而，高學(xué)歷并不是都能“敲”出高薪職位。以“海龜”為例，今年3月教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，十八大以來我國留學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，已經(jīng)成為世界最大的留學(xué)輸出國。不少家長選擇送子女到海外就讀，是希望海外的教育模式提高子女的競爭力，哪怕只是“鍍金”也好，可事實卻演變成：伴隨著“鍍金”越來越大眾化，“海龜”的平均含金量有所降低。

業(yè)內(nèi)人士對“海龜變海帶”的原因做出過分析，指出：一方面因為海外擴(kuò)招，精英教育的優(yōu)勢漸微，并不凸出；另一方面，海外教育的知識架構(gòu)在國內(nèi)環(huán)境下的適用性，也使許多用人單位有所疑慮。在用人單位看來，學(xué)歷是敲門磚不假，但也并非唯一敲門磚、萬能敲門磚，與綜合能力相比，高學(xué)歷能做到錦上添花卻不一定是雪中送炭。

學(xué)歷之外，該用什么來打動面試官？

某互聯(lián)網(wǎng)公司資深HR表示：“對于應(yīng)屆生，除了學(xué)歷我們更關(guān)注他們的社會實踐部分，包括校內(nèi)和校外的。校內(nèi)的實踐經(jīng)驗可以是社團(tuán)活動、干部經(jīng)歷、各類校/系活動等，校外社會活動，可以是志愿者也可以是各類兼職打工、實習(xí)經(jīng)歷?！比ツ暌划厴I(yè)就成功就業(yè)的楊同學(xué)對此深有同感。

去年一畢業(yè)就成功就業(yè)的楊同學(xué)對此深有同感，作為一名來自普通高校的畢業(yè)生，楊同學(xué)成績一般，好在性格外向、大方，在校期間經(jīng)常參加校/系活動，社團(tuán)、跨校聯(lián)誼經(jīng)常忙得不亦樂乎?！叭ツ戤厴I(yè)，因為考慮到自己的學(xué)歷并不十分出彩，就在簡歷上著重突出了一下活動方面的經(jīng)驗，工作不久后，各方面能力也都得到了公司認(rèn)可，很有成就感?！?/p>

該互聯(lián)網(wǎng)公司HR還強調(diào)：“除了簡歷上，面試也是一個重要環(huán)節(jié)。在表達(dá)能力方面，有實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆生甚至比一些純粹的學(xué)霸更具優(yōu)勢?！?/p>

持續(xù)培養(yǎng)核心競爭力，實現(xiàn)職場價值

“職場如戰(zhàn)場”，面對就業(yè)，無論是研究生、本科生還是海外留學(xué)生，個人綜合能力和實踐經(jīng)驗才是求職中取勝的關(guān)鍵，同時，持續(xù)培養(yǎng)核心競爭力是實現(xiàn)職場價值的必經(jīng)之路。

58同城招聘負(fù)責(zé)人劉侃對此表示：除了本職的業(yè)務(wù)能力，職場新人需要關(guān)注對自己解決問題、時間管理、持續(xù)學(xué)習(xí)、人際交往、資源協(xié)調(diào)等綜合能力的培養(yǎng)，這些能力往往是實現(xiàn)職場晉級的強大助力。海歸族則需要放平心態(tài)，更好的將自己眼界廣角化、思維發(fā)散化、溝通扁平化等優(yōu)勢在工作中發(fā)揮出來。