鏈接：幼兒園區(qū)角游戲材料投放特性

區(qū)角活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)的立體化游戲環(huán)境，是組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的游戲活動。在區(qū)角活動中，材料投放應(yīng)具有如下特性：

材料的安全性和藝術(shù)性——

安全性應(yīng)是第一位的，藝術(shù)性的展現(xiàn)意在吸引幼兒對活動材料充滿興趣，積極投入地參與到活動中來，有利于區(qū)角活動的順利開展。

材料的目標(biāo)性和探究性——

目標(biāo)性和探究性是促進幼兒自主性發(fā)展的前提，達到落實活動的一個或多個目標(biāo)，達到提高幼兒興趣、動手能力、社會性發(fā)展等目的。材料的探究性能引發(fā)幼兒動手、動腦，支持幼兒與活動環(huán)境互動，動手操作和動腦思考。

材料的針對性和計劃性——

幼兒的年齡特點決定幼兒的身心發(fā)展水平。因此，活動區(qū)角應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點投放不同層次的活動材料，有的放矢，具有針對性和計劃性。

材料的多層次適應(yīng)性——

區(qū)角活動最大的優(yōu)勢莫過于因材施教，能為興趣、能力各異的幼兒提供豐富多變、適于其發(fā)展的活動材料，這便是材料的多層次適應(yīng)性。