家長(zhǎng)觀點(diǎn)：多數(shù)家長(zhǎng)贊同“外語(yǔ)退園”

對(duì)于全市范圍內(nèi)“外語(yǔ)退出幼兒園”，大多數(shù)受訪(fǎng)家長(zhǎng)表示贊同，并認(rèn)為孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有太大必要。

賈先生3周歲的兒子在經(jīng)區(qū)一家幼兒園讀小班?！爸?，兒子在幼兒園學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但基本上就是學(xué)個(gè)單詞之類(lèi)的，我覺(jué)得沒(méi)有太大用處?！辟Z先生覺(jué)得孩子太小，學(xué)完英語(yǔ)不一會(huì)就忘了，也很難教好?！拔液推拮右膊皇呛芏⒄Z(yǔ)，不能鍛煉孩子的英語(yǔ)。等孩子長(zhǎng)大點(diǎn)，可能會(huì)學(xué)得更好?！辟Z先生了解此前很多朋友的孩子也在幼兒園學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這讓他覺(jué)得英語(yǔ)很重要，但是又感覺(jué)孩子在幼兒園學(xué)英語(yǔ)效果不是很好。

同樣，來(lái)自經(jīng)區(qū)的劉女士有一個(gè)3歲半的女兒，在一家幼兒園上學(xué)。劉女士說(shuō)，孩子在幼兒園沒(méi)有設(shè)置英語(yǔ)課程，有的只是一些興趣課和常識(shí)課。在劉女士看來(lái)，孩子在幼兒園階段學(xué)不學(xué)英語(yǔ)并不重要，“幼兒園的時(shí)候，就是讓孩子好好長(zhǎng)大，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，懂一些基礎(chǔ)知識(shí)就夠了。至于英語(yǔ)，上小學(xué)的時(shí)候再學(xué)也不晚。”

高區(qū)蔡先生的兒子上的幼兒園里沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課?！艾F(xiàn)在有規(guī)定不許幼兒園教英語(yǔ)，但我們一般是自己教點(diǎn)。我們覺(jué)得孩子應(yīng)該接觸一下英語(yǔ)，提前培養(yǎng)興趣?！钡滔壬硎静粫?huì)讓孩子上專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，不會(huì)讓孩子過(guò)早背負(fù)繁重的學(xué)習(xí)壓力?！跋到y(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小學(xué)階段再開(kāi)始就行?！?/P>

違規(guī)教授外語(yǔ) 或?qū)⑹車(chē)?yán)懲

采訪(fǎng)中不少家長(zhǎng)擔(dān)心，“外語(yǔ)退園”后的空白可能被民辦外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)填充。對(duì)此，威海易茲英語(yǔ)總經(jīng)理于仁廣說(shuō)：“孩子小，生活需照顧，報(bào)名學(xué)習(xí)需家長(zhǎng)陪護(hù)，家長(zhǎng)時(shí)間安排將是影響招生的重大因素，孩子哭鬧也很麻煩，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得理性客觀，不惜重金強(qiáng)逼孩子的已經(jīng)很少，開(kāi)發(fā)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)還需再考量?！?/P>

此外，威海市教育局針對(duì)幼兒園違規(guī)教授外語(yǔ)設(shè)立了舉報(bào)平臺(tái)，一旦查實(shí)將在升類(lèi)達(dá)標(biāo)一票否決，并視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)、撤銷(xiāo)教育類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的行政處理，還會(huì)視情節(jié)依法給予停止招生、停止辦園的行政處罰;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員可視情節(jié)給予調(diào)離工作崗位的行政處理或者依法給予處分。