“我想打破亞裔富不過三代的魔咒。”

京華時報：什么原因令你對女兒如此嚴格?

蔡美兒：我想有兩點。一是我自小接受中國式教育。我認為，這種嚴厲的教育可以培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質。二是我害怕兩個女兒走下坡路。

在美國，亞裔移民有“富不過三代”的魔咒：一代移民終于實現(xiàn)了“美國夢”，會省吃儉用，將所掙的每一分錢和巨大的精力投資在孩子的教育上。第二代移民因父母的巨大投入而相對優(yōu)秀，但他們教育孩子也因此不太嚴厲了。第三代移民的生活很舒適，有一群成績B+的朋友，認為個人權利受憲法保護，不愿付出辛苦，就會走下坡路。

我父母是中國人，他們先是移民菲律賓，上世紀六十年代又舉家移民美國。我是移民二代，我想打破亞裔富不過三代的“魔咒”。

京華時報：你小時候父母如何教育你?

蔡美兒：我父母對我很嚴格。8年級時我歷史考了第二名，頒獎儀式結束后，父親說“千萬不要再讓我像這樣丟臉了”。在家里說中國話時不小心夾雜了一個英語單詞，就要被狠狠打手板。

我當時也經常抱怨，我的事為什么他們老做主。這事在我申請讀大學時得到了解決。父母堅持讓我讀加州大學伯克利分校，說離家近，可以住家里。我想擺脫“虎籠”，于是就瞞著父親，偽造了他的簽字悄悄申請了哈佛大學并被錄取。父親為此折騰了整整一宿，一邊因我違抗父命大發(fā)雷霆，一邊又為我考取哈佛而驕傲。

京華時報：現(xiàn)在回頭看，有沒有不喜歡的地方?

蔡美兒：回頭看，我很理解、也很感激父母。我相信，我的孩子最終也會理解我。

“西式教育過于強調‘創(chuàng)意’，排斥紀律、刻苦等旨在培養(yǎng)毅力的東西，中國教育過于強調后者而忽視前者?！?/P>

京華時報：大家擔心，嚴苛的教育會奪走孩子的快樂童年。你怎么看這個觀點?

蔡美兒：我們還有其他快樂時光。練完琴后，我們有很多快樂的話題，會趴在床上讀書，會一起做有創(chuàng)意的中國菜。我丈夫會帶領一家人騎車旅行，教孩子們游泳、玩撲克，朗讀文學作品。我們一家到過倫敦、巴黎、羅馬等幾十個國家和城市。當然，根據“家規(guī)”，我會提前預約好琴房，以免孩子們生疏了琴藝。

京華時報：你覺得，中西方媽媽教育孩子的方式有什么不同?

蔡美兒：我注意到，西方父母在意孩子的自尊和心理感受，對孩子的學習沒有過多要求。中國媽媽看重孩子考了多少分，排在第幾名，會為孩子報很多課外班，督促其超過其他孩子。西式教育讓孩子自由，有創(chuàng)造力和想象力，但也直接造成孩子關注吃喝玩樂、看影碟電視、不勤奮上進、遇到問題退縮等種種問題。中式教育方式能通過大量的訓練使孩子強化意志力，能培養(yǎng)良好的學習習慣。

京華時報：你的觀點是什么?

蔡美兒：我認為，我這種外人眼中有些嚴苛的教育，實質上是掌握孩子人生的最初“選擇權”。孩子年幼時，不了解社會，也不可能會有明智、成熟的選擇，需要家長為其做出正確的“選擇”，家長要負起這個責任，督促孩子去實現(xiàn)這個“選擇”。隨著孩子逐漸成熟，有了自己做出選擇的能力，家長就應該放手給孩子。

京華時報：你認為，你的哪些觀點可供中國媽媽借鑒?

蔡美兒：我很高興，中國媽媽們已經注意到素質教育，并尋找方法培養(yǎng)孩子們更多的創(chuàng)造力。對孩子來說，創(chuàng)造力確實很寶貴，但沒有嚴苛教育培養(yǎng)出來的基本學術能力、堅持不懈的性格基礎，也不會有脫穎而出的創(chuàng)造力。

我個人認為，西式教育過于強調“創(chuàng)意”，排斥紀律、刻苦鉆研等旨在培養(yǎng)毅力的東西，中國教育卻過于強調后者而忽視前者?，F(xiàn)實中，雙方都把這個關系擺成了“要么/或”的關系，其實，這是一個“既/和”的關系，兩種教育方式應達到一個理想的平衡狀態(tài)，孩子才會長成我們期待的那樣。