昨日，在2011年度全省教育工作年度會上，教育廳負責人透露，我省將要探索實行五年一個周期的教師資格定期注冊職業(yè)準入制度。從今年開始，探索實行全省中小學統(tǒng)一新進教師考試，逐步建立“省考、縣管、校用”的教師管理體制。

據(jù)了解，目前我省中小學教師在上崗前需要通過教師資格認證，教師資格獲得后終身有效。今年，我省將出臺相關(guān)政策，要求教師每隔5年就要參加一次資格認證考試，通不過考試則無法繼續(xù)擔任教師。我省將完善教師退出機制，實施教師資格的定期審核、登記制度。

同時，從今年起，我省中小學生教師招聘將逐步實行全省“統(tǒng)考”，然后再將新聘教師分到各地。

“由于沒有崗位設(shè)置，有的師范生到縣市實習一年，連講臺都上不了。”省教育廳一負責人稱，針對這種情況，我省將實施“義務教育學校教師雙崗計劃”，推行“師范生頂崗實習、農(nóng)村教師脫崗培訓”。

高中課改、考試由各市州擬定我省近幾年不會統(tǒng)一學業(yè)水平考試

本報訊 (記者 屈建成 通訊員 梁煒)昨日，在全省教育工作會議上，湖北省副省長郭生練稱，高中階段的責任主要在各個市、州政府，我省未來兩年不會組織統(tǒng)一的學業(yè)考試。

郭生練在講話中指出，統(tǒng)籌高中階段的教育發(fā)展，進一步提升教育發(fā)展水平。他表示，今年秋季招生現(xiàn)在就要動員起來。高中階段的責任主要在各個市、州政府，除了招生，包括高中課改、學業(yè)考試、水平測試，由各市州自己擬定。

省幼師校長：

幼師教育

三年時間不夠

本報訊 (記者 屈建成 通訊員 梁煒)昨日，湖北省實驗幼兒師范學校校長周宗清在采訪時稱，幼師專業(yè)三年時間不夠用。

據(jù)介紹，湖北省實驗幼兒師范學校今年將走出最后一批800余名專科生，即按(3+2)模式培養(yǎng)，讀3年中專，然后再讀2年大專。其他的學生，將全部按三年時間培養(yǎng)。對此，湖北省實驗幼兒師范學校校長周宗清稱，三年時間不夠用。2年半時間在校學習，半年時間實習。而事實上，2年半遠遠不夠用。

他說，幼師教育包括基礎(chǔ)學科和師范教育，除了要學習文化基礎(chǔ)知識，還要進行藝術(shù)教育，包括音樂、美術(shù)和舞蹈。

據(jù)介紹，現(xiàn)在我省每年招收的幼師專業(yè)一共才五六千人，難以滿足社會的需求，現(xiàn)在我省幼師師資的缺口約為七八萬人。

周宗清說，許多幼師專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后，有的因為收入偏低不愿從事幼師行業(yè)，有的則去了廣東、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。而在我省就業(yè)的畢業(yè)生中，絕大多數(shù)留在武漢，都不愿意在下面地市就業(yè)。

今年，我省還將加大培養(yǎng)幼兒教師數(shù)量。

探索中職招生新模式　企業(yè)和學校聯(lián)合制訂招生計劃

本報訊 (記者 屈建成 通訊員 梁煒)昨日，省教育廳負責人透露，我省今年將探索中職招生新模式，企業(yè)和學校聯(lián)合制訂招生計劃。

據(jù)介紹，一方面是中職學校吸引力不夠，招生難，一方面是企業(yè)在中職學校找不到人才。

省教育廳稱，我省將建立一種機制，有計劃地為企業(yè)招生，有計劃地為企業(yè)培養(yǎng)人才?！罢猩淳蜆I(yè)”，這種定向式培養(yǎng)，不僅為企業(yè)解決人才問題，也為學生解決就業(yè)的后顧之憂。

我省還提出，將中職教育“辦進”企業(yè)，比如將實習基地設(shè)在企業(yè)，增強學生的動手能力，實行“雙師制”，大量聘用企業(yè)技術(shù)骨干為教師等。