唐叔賢教授講課。戴曉曉/攝

昨日上午10時(shí)，隨著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴聲，南方科技大學(xué)第一堂課開(kāi)始了。香港大學(xué)頂尖物理學(xué)家唐叔賢準(zhǔn)時(shí)踏上講臺(tái)，為首批教改實(shí)驗(yàn)班的45位學(xué)生講授“南科大第一課”：應(yīng)用物理。自此，備受關(guān)注的南科大正式邁開(kāi)了教改的步伐。前日，南方科技大學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮已在深圳南方科大本校舉行，首批自主招生的45名學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及特別邀請(qǐng)的專(zhuān)家學(xué)者200余人出席了典禮儀式。

第一堂課：應(yīng)用物理

昨日上午9時(shí)，陸續(xù)有學(xué)生出現(xiàn)在南科大空曠的校園里，大家結(jié)伴往學(xué)校里唯一一棟教學(xué)樓走去。離上課還有一小時(shí)，不少學(xué)生先到圖書(shū)館預(yù)習(xí)。9時(shí)30分，學(xué)生們紛紛走進(jìn)教學(xué)樓303階梯教室，新快報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，與普通大學(xué)里前兩排座位“上座率”極低的情況不同的是，南科大的學(xué)生們密集地坐在前7排，教室后面的位置被空了出來(lái)。其中年齡較小的學(xué)生，大多集中在教室前兩排，11歲的蘇劉溢就坐在第二排最靠門(mén)的位置上。上午10時(shí)，伴隨著上課鈴聲，一位戴著眼鏡、身著西裝的老師走上講臺(tái)，用一口港式普通話向?qū)W生們做自我介紹。他就是我國(guó)頂尖物理學(xué)家唐叔賢。唐教授敲攔?錮硌аЩ嶧崾考爸泄?蒲г涸菏浚??鋈蝸愀鄢鞘寫(xiě)笱СＮ窀斃３?、香港大?錮硐迪抵魅巍Ｑ??嵌蘊(yùn)平淌詰木??母行巳ぃ?燈堤崳剩?淌依鋝皇貝?湊笳笮ι??/P>

唐教授首先向?qū)W生介紹了物理學(xué)的英文術(shù)語(yǔ)，在接下來(lái)近兩小時(shí)的課程里，所有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)均用英文表達(dá)，且PPT課件和教材均為全英文。唐教授還不時(shí)用普通話授課，其中夾雜著英文術(shù)語(yǔ)和英文口語(yǔ)。隨著課程的推進(jìn)，唐教授使用的英文也越來(lái)越多。對(duì)此，不少學(xué)生自備英文字典和英文輔助教材，遇到難懂的單詞隨時(shí)查閱。也有學(xué)生顯示出扎實(shí)的英文功底，對(duì)教授提出的問(wèn)題也能流利地用英語(yǔ)(論壇)回答。

據(jù)了解，由于首屆教改實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生年齡較小，學(xué)校在授課中設(shè)置了過(guò)渡階段，昨日的兩節(jié)物理課就以復(fù)習(xí)高中所學(xué)內(nèi)容為主，其間帶入一些新知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)給學(xué)生們留出時(shí)間適應(yīng)英文教學(xué)。

“這是個(gè)非常好的開(kāi)始，你們感到陌生的就是英文單詞，但隨著時(shí)間(的推進(jìn))會(huì)越來(lái)越不陌生，同時(shí)你們要小心物理學(xué)上的新東西?！碧平淌诮o了教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生很高的評(píng)價(jià)，“今天上課感覺(jué)很好?！彼嬖V記者，以前在香港授課時(shí)也遇到過(guò)語(yǔ)言問(wèn)題，他會(huì)循序漸進(jìn)地講，讓南科大的學(xué)生更好地適應(yīng)。

課程設(shè)置特點(diǎn)

開(kāi)小組討論課和導(dǎo)師輔導(dǎo)課

記者查閱南科大學(xué)生本學(xué)期的課程安排表發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期共上16周課，一周課程安排松弛有度，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)相結(jié)合，體現(xiàn)出學(xué)校以學(xué)生為本的教學(xué)理念。每節(jié)課50分鐘，周一和周二上下午要上滿(mǎn)8節(jié)課，主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理，以老師講授為主;周三則輕松一些，只有下午4節(jié)課，分別是國(guó)學(xué)經(jīng)典和體育，為學(xué)生留出自由安排的時(shí)間;周四和周五同樣要上8節(jié)課，但以練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程為主，例如微積分練習(xí)題，特別開(kāi)設(shè)導(dǎo)師輔導(dǎo)課，讓老師更專(zhuān)注于每個(gè)學(xué)生個(gè)體，同時(shí)為學(xué)生大三進(jìn)入研究院“預(yù)熱”。

學(xué)校還根據(jù)課程特點(diǎn)對(duì)上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，特別設(shè)置英美大學(xué)里常有的小組討論課，一節(jié)課45分鐘，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，提高表達(dá)和互動(dòng)能力。而體育課一節(jié)增至90分鐘，保證學(xué)生勞逸結(jié)合。

根據(jù)校歷，本學(xué)期教改實(shí)驗(yàn)班將于7月8日結(jié)課，7月11日至15日期末考試，7月18日至8月29日為暑假時(shí)間，學(xué)生將度過(guò)43天的暑假，相對(duì)于一般大學(xué)9月初開(kāi)學(xué)的時(shí)間略早。

一周課程安排

日期 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

周一和周二 8節(jié)課 英語(yǔ)、數(shù)學(xué) 物理

周三 下午 4節(jié)課 國(guó)學(xué) 體育

周四和周五 8節(jié)課 練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程

學(xué)期課時(shí)安排

3 月21 日開(kāi)課

7 月8日結(jié)課

7 月11 日至15日期末考試

7 月18 日至8 月29 日為暑假時(shí)間

學(xué)生手冊(cè)

定制個(gè)性化大學(xué)生活

南科大校長(zhǎng)朱清時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，南科大不僅要幫助學(xué)生培養(yǎng)健全的人格，還要培養(yǎng)他們批判和獨(dú)立思考的能力，這在學(xué)校發(fā)給學(xué)生的《學(xué)生手冊(cè)——學(xué)會(huì)思考與計(jì)劃》中得到充分體現(xiàn)。該手冊(cè)在編制的過(guò)程中參考了英國(guó)University of Central Lancashire (中央蘭開(kāi)夏大學(xué))的手冊(cè)，其中除了系統(tǒng)地列出校歷、課程表、作息時(shí)間表等信息資源外，特別留出一章節(jié)教學(xué)生“如何充分利用你的大學(xué)時(shí)間”，與其他大學(xué)的學(xué)生手冊(cè)不同的是，手冊(cè)這一章節(jié)的內(nèi)容里布滿(mǎn)了空白表格，留給學(xué)生自己填寫(xiě)，完成個(gè)性化的大學(xué)生活規(guī)劃。

在“充分利用你的大學(xué)時(shí)間”一章中，周全地考慮到學(xué)生大學(xué)生活中的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生利用這些節(jié)點(diǎn)尋求個(gè)人發(fā)展，例如為學(xué)生在拿到成績(jī)時(shí)、實(shí)習(xí)或出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，甚至在選擇就業(yè)時(shí)和與人交往時(shí)提供建議，同時(shí)起到了心理疏導(dǎo)的作用。但這本手冊(cè)的科學(xué)性更多地體現(xiàn)在讓學(xué)生自己做決定，讓學(xué)生對(duì)課堂情況、自我個(gè)性的每一細(xì)節(jié)做出系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，發(fā)掘自我優(yōu)缺點(diǎn)和喜好，同時(shí)結(jié)合別人的評(píng)價(jià)做出科學(xué)定位。此外，手冊(cè)里還留出一些問(wèn)題，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)日志，引導(dǎo)學(xué)生不斷反思、總結(jié)，讓學(xué)生成為一個(gè)有思想有計(jì)劃的人，不斷進(jìn)步。學(xué)校希望在這一學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生翻看手冊(cè)能夠感觸良多。就像手冊(cè)“前言”中所寫(xiě)的：希望這是一本對(duì)你的大學(xué)新生活非常實(shí)用的手冊(cè)!