話題2：

如何解決“入園難、入園貴”?

關(guān)于孩子“入園難”的問(wèn)題，番禺祈福集團(tuán)祈福英語(yǔ)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師、網(wǎng)友劉海英建議，政府所制定的建園規(guī)劃，要以普惠型為主。

將扶持民辦幼兒園

劉海英還建議，應(yīng)將幼兒園的大班逐漸改為義務(wù)教育。她說(shuō)，幼兒園的大班已是5~6歲的孩子，幼兒園是否可以不設(shè)大班，將大班的孩子劃分到小學(xué)的學(xué)前班，半天學(xué)習(xí)相關(guān)適應(yīng)小學(xué)前期的內(nèi)容，半天以游戲形式玩耍。這樣的劃分，減少了幼兒園的壓力，也減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！斑@樣一來(lái)，幼兒在幼兒園期間只需2年的費(fèi)用。”她說(shuō)。

針對(duì)劉海英的建議，廣東省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)黃向群回應(yīng)道，教育廳正在組織制訂兩個(gè)文件，一是加快學(xué)前教育的發(fā)展，一是學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，這兩個(gè)文件將針對(duì)“入園難、入園貴”提出一些對(duì)策 。比如，將把學(xué)前教育納入到整個(gè)教育發(fā)展規(guī)劃，比如要把財(cái)政性的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占教育經(jīng)費(fèi)的比例逐步提高。

黃向群說(shuō)，廣東還將對(duì)民辦幼兒園給予扶持，比如一些幼兒園可以享受一些免稅的政策。他還說(shuō)：“在幼兒園收費(fèi)上，也將進(jìn)一步規(guī)范，公辦幼兒園要按指導(dǎo)價(jià)格收費(fèi)”。

話題3：

家庭教育就是督促孩子學(xué)業(yè)?

廣東省家教通家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)、網(wǎng)友哈英敏提出，家庭教育的根本任務(wù)不是督促孩子完成學(xué)業(yè)，而是要幫助孩子完善人格和道德。家庭成員，尤其是父母自身的道德水平對(duì)孩子影響甚大。所以，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)道德潛能的啟發(fā)和精神、心理的疏導(dǎo)，能使家長(zhǎng)教育起到教育當(dāng)代、影響下一代的雙重功效。

他同時(shí)提出，女教師群體擔(dān)負(fù)著母親和教師的雙重角色，家庭教育指導(dǎo)可以特別關(guān)注這個(gè)群體，并通過(guò)她們帶動(dòng)更多的父母重視家庭教育。

對(duì)此，雷于藍(lán)回應(yīng)道，今年省政府工作報(bào)告中，已將“扶持家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)(鄉(xiāng)村)”納入省政府集中力量為人民群眾辦好十件實(shí)事中，目的就是希望通過(guò)家庭教育講座進(jìn)入群眾“家門口”，提高家長(zhǎng)家教知識(shí)的普及程度。

話題4：

留守兒童心理健康問(wèn)題應(yīng)關(guān)注

“廣東留守兒童心理健康很值得關(guān)注?！苯覗|縣信訪局辦公室主任、網(wǎng)友林?jǐn)⑿鄯治觯羰貎和霈F(xiàn)的問(wèn)題，從縱向來(lái)看是因?yàn)槌霈F(xiàn)“斷層”，就是留守兒童與父母不在一起，缺少天倫之樂(lè)和家庭的親情教育;從橫向來(lái)說(shuō)是因?yàn)槌霈F(xiàn)“裂痕”，留守兒童大多屬愛的缺失。“祖輩們的嘮叨，生活的孤單，沒(méi)有父母的關(guān)愛，缺少同齡孩子的諸多樂(lè)趣?！彼f(shuō)，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境里，留守兒童很容易出現(xiàn)抑郁不合群，不愛學(xué)習(xí)，說(shuō)謊等心理障礙。

將建“兒童之家”

雷于藍(lán)表示，在正在編制的新規(guī)劃里，廣東將以城鄉(xiāng)的社區(qū)、鎮(zhèn)、村為陣地，建立集教育、娛樂(lè)、健康、咨詢和心理疏導(dǎo)為一體的“兒童之家”， 不斷改善留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境。