學紅色歷史、講紅色故事、唱紅色歌曲……黨史學習教育開展以來，一支又一支“紅領巾”宣講團活躍在榕城大地。小宣講員不僅帶頭學好黨史，更走出教室和校園，用鮮活的形式傳播紅色理想，將黨史故事講給越來越多的人聽，讓紅色基因代代傳承。

課堂內(nèi)外齊“充電”

在梅峰小學校長雷乃順看來，一名富有感染力的紅領巾講解員，首先要有足夠的知識儲備，學校應該當好他們黨史知識的“充電站”。

“紅色漂流”活動是梅峰小學的特色黨史活動。5月26日，該校每個班級前都精心布置了“紅色漂流”書攤。四年級學生陳智煒夾著一本《盧溝橋抗戰(zhàn)》在“紅色漂流”書攤前尋找，突然看到一本《黃繼光》，迫不及待地與小攤主交換書籍。“利用書攤，我可以和同學們交換紅色書籍，學到更多的黨史知識。”陳智煒說。

黨史學習不僅在課外開展，還結合課本知識走入課堂。

銅盤小學請來黨史專家晏步軍，與同學們分享他收藏的“紅色門票”中蘊含的風土人情和革命歷史，為同學們上了一堂別開生面的美術課；溫泉小學教師楊舒曼引導同學們在閱讀中感受黃繼光“為了祖國，為了人民，不怕犧牲”的英勇氣概；林則徐小學教師阮承香利用圖片、視頻，激發(fā)同學們樹立為國家繁榮和民族復興而刻苦學習的遠大理想……老師們各顯神通，把黨史變得生動，讓同學們學得深刻。

用心講好革命故事

不僅讀黨史、聽黨史，“紅領巾”們也來講黨史。

“我們學校曾是地下黨的紅色據(jù)點……”雙虹小學成立了臺江區(qū)紅領巾志愿講解服務隊雙虹小學分隊，14名紅領巾講解員走進校內(nèi)的革命史跡陳列館，為參觀者介紹學校的革命傳統(tǒng)。

“我校‘以天下為己任，振興中華’的校訓源自學校的紅色歷史。通過講解，孩子們更能體會校訓中蘊含的精神，把愛校、愛黨和愛國結合起來。”雙虹小學德育處教師吳琤說。

每一次宣講都會讓紅領巾宣講員們產(chǎn)生新的觸動，這讓他們下定決心，要講好革命先輩的動人故事。

江南水都小學的紅領巾宣講員提前做了許多功課，在倉山區(qū)教育系統(tǒng)黨史學習教育成果展示中為來賓進行精彩的黨史解說；錢塘小學的紅領巾宣講員結合自身經(jīng)驗，在繪滿革命紀念地的紅色長廊前，為一年級的學弟學妹進行入隊前教育；吳航中心小學的紅領巾宣講員自備稿件，用廣播向全校師生講黨史……

福州市教育局相關負責人表示，各縣（市）區(qū)和市屬學校踴躍開展紅領巾宣講團活動，紅領巾宣講員從學習者到傳播者的轉變過程也是紅色精神內(nèi)化的過程，激勵他們追求美好的思想品德。

讓黨的聲音傳得更遠

“林爾流是我校的英雄小少年，是我們的驕傲。”鼓樓第一中心小學的紅領巾宣講員走進學校的紅色印記館，為現(xiàn)場的觀眾宣講，還將宣講內(nèi)容拍成視頻，廣泛傳播林爾流的故事。

不僅是鼓一小，福州市各學校都利用線上平臺打造宣講陣地，用“紅領巾”的宣講感染更多的人。

花園小學開通“燦爛如花幸福滿園”視頻號，童稚的聲音配合鮮艷生動的兒童畫，紅領巾宣講員將英雄少年的革命故事在視頻里呈現(xiàn)。

屏山小學紅領巾宣講團推出“紅色潤童心，禮贊百年情”融媒體宣傳活動，帶大家回到建黨初期的歲月，了解革命先輩開展活動的危險性，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

在宣講黨史的視頻里,紅領巾宣講員用通俗易懂的語言將崢嶸歲月娓娓道來。

正如《中國少年先鋒隊隊歌》里唱道：“我們是共產(chǎn)主義接班人。”當代的少年兒童是黨實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。黨史學習教育將紅色的種子在少先隊員的心里播撒，種子發(fā)芽，少先隊員們也成為點火者，讓黨史歷久彌新，讓紅色之火生生不息。

福州日報記者 林奕婷