日前，教育部推出首批國(guó)家級(jí)一流本科課程，共5118門(mén)，包括1875門(mén)線上一流課程、728門(mén)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程、1463門(mén)線下一流課程、868門(mén)線上線下混合式一流課程和184門(mén)社會(huì)實(shí)踐一流課程。

這是教育部在2018年新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上明確提出“淘汰水課”“打造金課”，啟動(dòng)一流本科課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”以來(lái)，國(guó)家級(jí)五大“金課”首次一并亮相。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人介紹，國(guó)家級(jí)一流本科課程的認(rèn)定，將示范帶動(dòng)更多高校和教師積極參與，全面推動(dòng)課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法改革，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)教材建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

據(jù)介紹，國(guó)家級(jí)一流本科課程主要分為5類(lèi)：線上一流課程面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開(kāi)放；線下一流課程突出以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)增加體現(xiàn)多學(xué)科思維融合、產(chǎn)業(yè)技術(shù)與學(xué)科理論融合、跨專(zhuān)業(yè)能力融合、多學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐融合的教學(xué)內(nèi)容；線上線下混合式一流課程鼓勵(lì)全國(guó)各類(lèi)高校教師廣泛參與，基于優(yōu)質(zhì)在線課程對(duì)校內(nèi)課程進(jìn)行創(chuàng)新性改造，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)與線下面授有機(jī)結(jié)合的混合式教學(xué)；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程通過(guò)信息技術(shù)、智能技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深度融合，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上做實(shí)驗(yàn)”和“虛擬做真實(shí)驗(yàn)”；首次被納入課程建設(shè)計(jì)劃的社會(huì)實(shí)踐一流課程，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，注重推動(dòng)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)融合。

據(jù)介紹，本次認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)一流本科課程質(zhì)量高、類(lèi)型多樣、參與范圍廣。課程涵蓋所有本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)，充分體現(xiàn)出高校教師廣泛參與一流課程建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家、行業(yè)、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求，深化教育教學(xué)改革。

“一流本科課程還突出了教育教學(xué)與信息技術(shù)、人工智能技術(shù)的結(jié)合，優(yōu)質(zhì)資源與本地區(qū)、本校的結(jié)合，課程建設(shè)新理念與各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的結(jié)合”，教育部高等教育司負(fù)責(zé)人介紹，“在推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)教育教學(xué)理念在更大范圍內(nèi)共享推廣方面取得了顯著成效。”

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人介紹，教育部將通過(guò)使用評(píng)價(jià)、定期檢查等方式，對(duì)國(guó)家級(jí)一流本科課程繼續(xù)建設(shè)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督和管理，持續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)革命”向“質(zhì)量革命”縱深發(fā)展，助推邁入普及化的中國(guó)高等教育躍上新臺(tái)階。