顏寧在普林斯頓大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里。

科學(xué)不是高高在上，而是不斷挖掘生活中的“想當(dāng)然”

其實(shí)，我骨子里一直是一個(gè)比較活潑的人。我在小學(xué)的時(shí)候就很愛玩，從來沒有回家寫過作業(yè)，都是在校園里就寫完了。到家以后稍微聽聽廣播，我爸媽不讓我看電視，他們怕我的視力不好，因?yàn)槲椰F(xiàn)在眼睛還是有點(diǎn)問題。

但是一直聽廣播，聽完廣播我就坐在床上看外面的星空?？粗强盏臅r(shí)候，當(dāng)時(shí)就一直想知道，宇宙外面是個(gè)什么樣子，宇宙是無窮的，什么叫作無窮，宇宙到底有沒有邊。其實(shí)現(xiàn)在想想也挺神的，我這么小的時(shí)候就想到了這么多高深的問題，到現(xiàn)在我還是不知道。當(dāng)時(shí)，那些艱深的問題把我打退了。

初中我知道了一個(gè)概念，叫作細(xì)胞，于是我又開始好奇，細(xì)胞是什么樣子？我相信在座的每一個(gè)人，你們都看過《西游記》，對(duì)不對(duì)？《西游記》你最喜歡誰？當(dāng)然現(xiàn)在很多岳母好像喜歡的是豬八戒，對(duì)吧。但是我們喜歡的，大多數(shù)人我相信還是美猴王。美猴王的特異功能七十二變，我不知道你們想變成什么。

但是我那個(gè)時(shí)候在看的時(shí)候就在想，他七十二變，他可以無限地縮小，他如果小到像一個(gè)分子大小，他如果進(jìn)入我們的細(xì)胞，他會(huì)看到一個(gè)什么樣的世界？所以，我在準(zhǔn)備今天這個(gè)演講的時(shí)候我想了想，可能在我初中就有了這個(gè)萌芽，我很想知道細(xì)胞內(nèi)部到了分子世界這么一個(gè)尺度，你會(huì)看到什么樣子？

來，我請(qǐng)導(dǎo)播幫我們呈現(xiàn)出第二個(gè)動(dòng)畫，我給大家準(zhǔn)備的。

大家請(qǐng)看，這個(gè)動(dòng)畫展示的就是細(xì)胞內(nèi)部小小一隅這么一個(gè)世界。這上面每一個(gè)小斑塊都是一個(gè)蛋白質(zhì)，而這個(gè)在旋轉(zhuǎn)的，叫作ATP合成酶，它的作用就是把我們從葡萄糖里面獲取的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。

那么剛才這個(gè)動(dòng)畫，很遺憾地告訴大家，它其實(shí)是三分真、七分假。為什么？因?yàn)槲覀儗?duì)于這個(gè)世界，對(duì)于細(xì)胞里面的世界還不是特別了解。如果我們真的能夠理解到這種程度，那我也可以失業(yè)了。就是因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)世界不明白，所以我們很多很多的科學(xué)家，一直是試圖張開人類觀測(cè)這個(gè)分子世界的眼睛。

在某種程度上說，結(jié)構(gòu)生物學(xué)就是打開人類去觀測(cè)分子世界的眼睛，這就是結(jié)構(gòu)生物學(xué)。那么剛才大家也看到了，在里面轉(zhuǎn)得非常漂亮，對(duì)吧？這些就是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)它一方面是高能量，提供營養(yǎng)，但最重要的是它支撐起了我們的生命活動(dòng)，支撐我們的生老病死。

那么，如果這些蛋白質(zhì)產(chǎn)生了異常，比如說該有它沒有；或者本來需要很大量，它的量非常少；又或者我不該在這個(gè)地方出現(xiàn)，它出現(xiàn)在這兒，什么后果？——疾病。其實(shí)我們的疾病很多時(shí)候就是與它們的功能失?；蛘呤潜磉_(dá)失常（有關(guān)）。

我們科學(xué)家，需要揭示的是正常情況下這個(gè)世界是什么樣子，那么間接地，我們也可以揭示出當(dāng)它異常的時(shí)候是什么樣子。于是，這就叫作，去探索疾病的致病機(jī)理。

到現(xiàn)在為止我說的話，大家有聽不懂的地方嗎？其實(shí)沒有，對(duì)不對(duì)？這就是科研。其實(shí)科學(xué)家大家不要想象得這種高高在上，然后談必愛因斯坦、牛頓，不是這樣子的。其實(shí)我們做的是非常有趣的研究，就是把大家日常生活中的“想當(dāng)然”不斷不斷深入挖掘下去，或者說我們總是想找出它的分子基礎(chǔ)，找出它的物質(zhì)基礎(chǔ)，這就是科學(xué)家的世界，而且這個(gè)世界其實(shí)很美妙。