王定華表示，在大城市，小升初的問題仍是社會熱點和難點，需要繼續(xù)推動解決。由于大城市所具有的特殊情況，解決小升初擇校問題面臨的挑戰(zhàn)比較多。解決擇校問題的一個關鍵是要淡化過早考試競爭。

小升初的擇校，客觀上刺激了學生的課業(yè)負擔的加重，學生睡眠少、上太多課外班、做各種習題的情況仍然存在，給小學生減負任務仍較重?！霸谖铱磥砣松情L跑，起步早晚并不能決定一個人的一生發(fā)展?！蓖醵ㄈA說，“‘不要輸在起跑線上’這句話某種程度上是一種忽悠!”

他認為，說不能讓孩子輸在起跑線上從而選擇所謂好的初中，好的小學，乃至好的幼兒園，雖是一種可以理解的家長心理，但它并不符合科學的邏輯。不讓孩子輸在起跑線上，很多時候是培訓機構的一種宣傳語，不值得進行大肆的宣傳和推廣。

■關注北京

解決占坑班設時間表路線圖

王定華介紹，2011年，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，教育部制定了義務教育分規(guī)劃、教師隊伍建設分規(guī)劃，與有關部門一起啟動義務教育學校標準化建設工程等。其中，義務教育分規(guī)劃有望于近期印發(fā)。

教育部表示，解決義務教育階段擇校問題，從根本上必須大力推進義務教育均衡發(fā)展，改造薄弱學校，消除校際教育質量差距，同時必須完善招生政策，規(guī)范招生秩序。教育部將改革高中階段招生考試制度，鼓勵將普通高中一部分或大部分招生指標均衡地分配到初中的辦法。據(jù)悉，解決“占坑班”、擇校費等問題，將列入北京“推進義務教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖”。王定華介紹，各地都將簽訂關于此時間表和路線圖的備忘錄，而北京作為第一批即將確定具體內(nèi)容。

每年千名城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教

目前各地普遍把改善薄弱學校辦學條件作為推進義務教育均衡發(fā)展的重點工作，加大經(jīng)費投入，支持農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的義務教育發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件。

其中，北京市啟動了城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，每年選派1000名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學全職支教一年，選派2000名骨干教師對農(nóng)村中小學兼職支教。王定華指出，校際之間收入分配不公制約了教師流動，所以鼓勵減少校際差距，遼寧省沈陽市取消原來學校內(nèi)部存在的結構工資，所有義務教育的學校教師工資收入都是按統(tǒng)一的標準進行發(fā)放，因此教師在校際之間的流動非常有效，那些到農(nóng)村學校、城鄉(xiāng)接合部學校工作的教師，還能獲得一定的補貼，以及更好的發(fā)展機會。