大學(xué)生熱捧網(wǎng)絡(luò)課程。資料圖片

哈佛、耶魯、普林斯頓、牛津、麻省理工學(xué)院……這些名校對(duì)99.9%的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是“傳說(shuō)”?？墒且荒陙?lái)相繼出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上的這些名校課程，讓中國(guó)大學(xué)生享受到了思考、自省、獨(dú)立判斷和多視角觀察的樂(lè)趣，也引發(fā)了這些課程在網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)擊狂潮。

相對(duì)于西風(fēng)東漸的學(xué)術(shù)熱鬧，國(guó)內(nèi)高校一致地保持著低調(diào)而難堪的沉默。2011年3月底，《執(zhí)拗的低音》講座亮相網(wǎng)易，這個(gè)由復(fù)旦大學(xué)提供、臺(tái)灣中研院副院長(zhǎng)、著名歷史學(xué)者王汎森教授講授的講座，使復(fù)旦大學(xué)成為登陸門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公開(kāi)課頻道的第一所國(guó)內(nèi)高校。

1 “逃課”和“淘課”成論壇主帖

“求不點(diǎn)名好過(guò)的必修課老師”和“國(guó)外名校公開(kāi)課下載網(wǎng)址大全”這兩個(gè)帖子同時(shí)并存在河西某高校校園論壇并成為點(diǎn)擊率前列的熱帖，并不矛盾。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生田俊同成為網(wǎng)絡(luò)淘課迷是從哈佛大學(xué)的課程《公正》開(kāi)始，“似乎醍醐灌頂般?！碧锟⊥硎?，聽(tīng)完課全身有種酥麻的感覺(jué)，原來(lái)“學(xué)習(xí)是如此快樂(lè)的事情”。那些人文、社會(huì)、藝術(shù)、金融等領(lǐng)域的名校課程，把這個(gè)世界的精粹之門(mén)打開(kāi)在田俊同眼前?！坝行┱n程我也不是聽(tīng)得很懂，可是我能從聽(tīng)課中感悟到老師的治學(xué)精神和思考思辨的力量，我也喜歡聽(tīng)?！碧锟⊥f(shuō)。

相對(duì)于田俊同等“淘課族”對(duì)國(guó)外名校的追捧，“逃課族”大三學(xué)子程志林對(duì)某些課堂的厭惡有過(guò)之而無(wú)不及?！坝虚T(mén)課我是非逃不可的?！背讨玖直硎荆撻T(mén)理論課已經(jīng)發(fā)了授課老師自己出版的教材，“但是老師來(lái)上課還是捧著書(shū)念一遍?？菰锍翋灒屓藢?duì)青春充滿(mǎn)絕望?！背讨玖直г拐f(shuō)，現(xiàn)在大家一說(shuō)到大學(xué)生逃課，就把責(zé)任歸咎為學(xué)生，學(xué)校也把缺課作為一項(xiàng)學(xué)業(yè)考核指標(biāo)?！盀槭裁床话褜W(xué)生的聽(tīng)課率來(lái)作為老師的考核指標(biāo)呢?有些質(zhì)量低下的課堂能留下的也是學(xué)生的軀殼?！?/P>

2 國(guó)內(nèi)名校公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò)難尋

相比國(guó)外名校課程迭出，國(guó)內(nèi)名校官方罕見(jiàn)地保持一致的沉默。雖然不是真正意義上的課堂課程，一些優(yōu)秀教授的講座也在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，成為點(diǎn)擊熱門(mén)。

記者看到南開(kāi)大學(xué)葉嘉瑩、武漢大學(xué)趙林、中國(guó)人民大學(xué)張志偉教授等講座都是幾十萬(wàn)的點(diǎn)擊量，中南大學(xué)文學(xué)院楊雨教授關(guān)于《酒色財(cái)氣李清照》講座在優(yōu)酷的點(diǎn)擊量就有近十萬(wàn)。

但是這些講座不算真正意義上的課堂。包括復(fù)旦大學(xué)推出的《執(zhí)拗的低音》都只是一個(gè)系列的講座而已。“沒(méi)有真正意義上的課堂互動(dòng)，這種驚艷對(duì)學(xué)生而言，只是偶爾，而不是常態(tài)?！焙蠋煼洞髮W(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生陳靜華更是質(zhì)疑地表示，復(fù)旦大學(xué)的所謂在門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)首家網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課更像是一個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的宣傳和作秀。

即使可以在學(xué)校網(wǎng)站上點(diǎn)擊到網(wǎng)絡(luò)課程，該“網(wǎng)絡(luò)課程”也其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育課程。網(wǎng)絡(luò)教育通過(guò)完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，考試合格獲得學(xué)分，達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后可畢業(yè)，學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)后國(guó)家予以承認(rèn)——因?yàn)橛羞@樣的背景，也就不難理解為什么別的網(wǎng)絡(luò)課程是生動(dòng)的講課，為什么我們的“開(kāi)放課程”點(diǎn)開(kāi)，出現(xiàn)的卻是“課程大綱、綜合練習(xí)、例題分析、相關(guān)案例、樣卷、參考文獻(xiàn)?！?/P>

記者在采訪(fǎng)中了解到，目前包括中南大學(xué)、湖南大學(xué)在內(nèi)的許多國(guó)內(nèi)名校都在校園官網(wǎng)推出了“精品課程”，將很多課程包括選修課程的優(yōu)秀課件放在網(wǎng)上?！暗蠖鄶?shù)課件以PPT形式呈現(xiàn)，不是課堂視頻，減色不少?！碧锟⊥f(shuō)。