襄陽市一中副校長王勇則提出質(zhì)疑，“讓學(xué)生身心健康，是教育的基本要求，但不是全部。教育還要讓學(xué)生懂知識、懂禮儀，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、動手能力等。”另一名老師更直截了當(dāng)?shù)卣f，這樣理解教育有些淺，“教育哪是這么簡單的事？”

“校長說得一針見血，我們家的孩子就睡不好覺。”67歲的黎女士是武漢市退休小學(xué)教師，其孫女目前在一所名校讀初一，作為曾經(jīng)的教育工作者，她對孫女面臨的教育現(xiàn)狀感到痛心，“孩子每天6點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)左右到家，做作業(yè)通常要做到11點(diǎn)多，12點(diǎn)能上床睡覺就不錯了。按理說，孩子都喜歡放假，可我孫女最怕放假，周末的作業(yè)多，比平時上課感覺還累。就拿去年寒假來說吧，孩子只在大年三十、初一、初二休息了三天，其余時間都在做作業(yè)。”

小學(xué)的作業(yè)量也不比初中輕。搜狐網(wǎng)友多多抱怨道：“我孩子上四年級，每天回家做作業(yè)要做到晚上9點(diǎn)多，若寫作文要寫到10點(diǎn)以后。這種情況下哪能睡好覺？”

  這兩天，張基廣也留意了社會各界的議論，網(wǎng)上有挺自己的，也有罵自己的，對此，張基廣說：“我不能說我的話百分百正確，可能說得不完整，因?yàn)榻逃羌謴?fù)雜的事情。但能引起思考就是好的?！?/P>

“當(dāng)頭棒喝”能夠警醒誰？

 據(jù)悉，日前發(fā)布的《中國少年兒童十年發(fā)展?fàn)顩r研究報告（1999-2010）》顯示，10年來，我國中小學(xué)生睡眠時間持續(xù)減少，在學(xué)習(xí)日近八成睡眠不足，在周末也有超過70%的中小學(xué)生睡眠不足。厭學(xué)、焦慮、敵對、敏感、抑郁、偏執(zhí)等心理問題，在中小學(xué)生中屢見不鮮。