福建有超八成的家長，對如何教育子女感到困惑焦慮。近八成家長缺乏相關知識和經(jīng)驗借鑒，家庭教育問題日益凸顯！

黨員志愿者在四點半學校輔導孩子做作業(yè)。（資料圖）余少林 攝

作為父母，你是否想過？如果在教育孩子方面不履行好父母的主體責任，可能面臨法律責任！

資料圖。鄭帥 攝

《福建省家庭教育促進條例（草案）》提交25日召開的省十三屆人大常委會第十三次會議初審。草案對家庭盡責、政府推動、學校指導、社會協(xié)同，以及法律責任等方面，作出了具體規(guī)定。

資料圖。葉義斌 攝

據(jù)了解，制定該條例是貫徹落實習近平總書記重要講話和黨的十九屆四中全會精神的切實行動，是回應人民群眾迫切需要的重要舉措，也是總結提升我省家庭教育工作經(jīng)驗的立法實踐。

來自今年省婦聯(lián)的調查數(shù)據(jù)顯示，我省超八成家長對如何教育子女感到困惑焦慮，近八成家長缺乏相關知識和經(jīng)驗借鑒，家庭教育問題日益凸顯，亟需通過地方立法，強化父母的主體責任，加強和規(guī)范家庭教育工作，促進和保障家庭教育向專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。

草案突出價值取向，將社會主義核心價值觀融入立法規(guī)范；堅持問題導向，針對父母責任不清晰、政府支持較薄弱、學校指導不全面、社會協(xié)同不夠有力、專業(yè)隊伍建設不足等突出問題，通過明確家庭主體責任、明晰政府部門職責、完善學校指導內容、統(tǒng)籌社會資源等進行系統(tǒng)規(guī)范；注重獎懲并舉，明確激勵、促進和保障措施，對父母或者其他監(jiān)護人、學校、服務機構、政府部門應當承擔的法律責任作出規(guī)定，力求做到“軟”“硬”結合、務實管用。