鼓勵各類高校各安其位、各盡其能、各得其所

記者：我國高?！扒Ｒ幻妗?，人才創(chuàng)新能力不足等問題飽受質(zhì)疑，當(dāng)前高等教育最迫切的改革任務(wù)是什么?

袁貴仁：最迫切的任務(wù)是提高質(zhì)量。我們將修訂發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和專業(yè)設(shè)置管理辦法，統(tǒng)籌各類人才培養(yǎng)。要對不同層次、不同類型的高校予以重視支持，鼓勵支持各類高校各安其位、各盡其能、各得其所，辦出水平、辦出特色。要建立合理的評估指標(biāo)體系，在擴大高校辦學(xué)自主權(quán)的同時，還要強化政府對高校的評估評價。要加強教學(xué)基本數(shù)據(jù)信息庫建設(shè)，發(fā)布教育教學(xué)質(zhì)量報告。把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容。

必須指出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)并非一朝一夕，需要以更大的決心、更多的財力、更多的精力深入研究、開展試點、扎實推進。著力構(gòu)建高校與高校、高校與科研院所、高校與企業(yè)行業(yè)以及國內(nèi)高校與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。目前，有關(guān)部門、機構(gòu)和高校已開展“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”以及專業(yè)學(xué)位碩士研究生綜合改革試點等工作。今年還要實施“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合試驗。

實施中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊試點

記者：我國有1500多萬教師，如何管理好這支龐大的隊伍，使他們達到“學(xué)為人師、行為世范”的素養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)?

袁貴仁：今后要實施中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊試點，建立“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的中小學(xué)教師職業(yè)準(zhǔn)入和管理制度。要加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立健全師德考評和獎懲制度，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。

要繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃和免費師范生教育試點工作，緩解農(nóng)村教師短缺問題。大力引進海外高層次人才，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊伍。深入實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，以農(nóng)村教師為重點，對全國1000多萬中小學(xué)教師進行全員培訓(xùn)。

對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，要在工資、職務(wù)(職稱)等方面實行傾斜政策。去年，中央財政已安排專項資金5億元開展中西部農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)試點。今后還要開展農(nóng)村教師特殊崗位津貼改革試點。

今年還將出臺進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為的實施方案。