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      每日運(yùn)用大數(shù)據(jù)“海淘”主播、對(duì)接招募合適主播、日常運(yùn)營(yíng)管理、商務(wù)合作對(duì)接……這是陽(yáng)光學(xué)院2022級(jí)工商管理專業(yè)學(xué)子房振一天的主要工作。6月底,他報(bào)名學(xué)校開(kāi)設(shè)的“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè),這個(gè)暑假已步入實(shí)操階段,由自己的專業(yè)老師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo),完成企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目。

      今年3月,教育部印發(fā)通知,部署實(shí)施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃,推動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)1000個(gè)“微專業(yè)”(或?qū)I(yè)課程群)和1000個(gè)職業(yè)能力培訓(xùn)課程。

      陽(yáng)光學(xué)院“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)的實(shí)操課堂,教師在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析主播情況。

      陽(yáng)光學(xué)院“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)的實(shí)操課堂,教師在指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析主播情況。

      陽(yáng)光學(xué)院以培養(yǎng)跨學(xué)科交叉融合的復(fù)合型人才為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)等發(fā)展需要,圍繞新興產(chǎn)業(yè)和前沿技術(shù)等熱門領(lǐng)域,布局首批25個(gè)微專業(yè),涵蓋人工智能運(yùn)用、高端裝備制造、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與智能控制、數(shù)據(jù)采集與大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、能源經(jīng)濟(jì)、數(shù)字文旅營(yíng)銷等方向,每一門專業(yè)都配備有相應(yīng)的產(chǎn)教融合單位,為學(xué)生提供從專業(yè)理論學(xué)習(xí)、技能實(shí)操到實(shí)習(xí)就業(yè)的全鏈路服務(wù)。

      作為全校最早試點(diǎn)落地的微專業(yè),陽(yáng)光學(xué)院“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)的開(kāi)設(shè),是基于學(xué)校與福建天秤星文化傳媒有限公司長(zhǎng)達(dá)一年合作基礎(chǔ)上的深度攜手。“此前的校企合作停留在項(xiàng)目制階段,時(shí)間短、流動(dòng)性大,不利于學(xué)生系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)。”陽(yáng)光學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張其春教授表示,經(jīng)過(guò)一年的磨合,校企雙方已經(jīng)探討出理論-實(shí)踐-實(shí)習(xí)-就業(yè)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑,為學(xué)生發(fā)展提供全周期支持。

      陽(yáng)光學(xué)院“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)的實(shí)操課堂

      陽(yáng)光學(xué)院“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)的實(shí)操課堂

      據(jù)了解,該微專業(yè)立足直播電商產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)人才的迫切需求,采用“雙導(dǎo)師制”,開(kāi)設(shè)《直播市場(chǎng)政策與經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)》《主播經(jīng)紀(jì)人職業(yè)素養(yǎng)》《短視頻策劃與制作》《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》4門專業(yè)課和1門實(shí)操課,同時(shí)讓學(xué)生深度參與國(guó)際主播孵化、流量運(yùn)營(yíng)等真實(shí)項(xiàng)目的全流程商業(yè)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“學(xué)用一體”。

      2023級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生陳曉敏近日在校企雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下,成功走出低谷,以一日3單的“有效主播成交量”脫穎而出,甚至一度超越企業(yè)員工的KPI表現(xiàn)。在該“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)中,像陳曉敏這樣表現(xiàn)突出的學(xué)生已有數(shù)名。

      “目前主播經(jīng)紀(jì)人這個(gè)職業(yè)發(fā)展前景廣闊,但人才招聘一直是困擾我們的問(wèn)題。通過(guò)微專業(yè)合作的形式,企業(yè)能精準(zhǔn)對(duì)接到人才,學(xué)生也能根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整所學(xué),目前不少學(xué)生的表現(xiàn)都超過(guò)我們預(yù)期。”福建天秤星文化傳媒有限公司資深經(jīng)紀(jì)人、市場(chǎng)部主管鄭綱寧是企業(yè)“派駐”在學(xué)校的企業(yè)導(dǎo)師。他表示,學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,不僅能獲得企業(yè)提供的技能認(rèn)證證書(shū),優(yōu)秀學(xué)員還能直接獲得企業(yè)的“就業(yè)直通車”,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)就業(yè)一條龍服務(wù)。

      除“主播經(jīng)紀(jì)人”微專業(yè)外,目前,全校已有22個(gè)微專業(yè)同步開(kāi)展招生工作,今年9月將正式開(kāi)課。(林洛羽 賴真妮)

      責(zé)任編輯:趙睿

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