10日，2025年第二期優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型教練員“雛鷹計(jì)劃”培訓(xùn)班在福州開(kāi)班。開(kāi)班儀式上，來(lái)自全國(guó)各地的50名曾獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國(guó)冠軍各級(jí)榮譽(yù)的優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員齊聚一堂，共同開(kāi)啟從“賽場(chǎng)冠軍”到“金牌教練”的嶄新征程，希望用走進(jìn)課堂的方式開(kāi)辟人生第二個(gè)賽場(chǎng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近70%的運(yùn)動(dòng)員希望退役后從事體育教育工作，但能力斷層橫亙?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間。2003年出生的祁琦就是其中的一員。

來(lái)自北京的祁琦是一名體操運(yùn)動(dòng)員，她曾經(jīng)在2019年斯圖加特體操世錦賽上獲得女子跳馬第五名。今年退役的祁琦希望未來(lái)能夠有進(jìn)一步的發(fā)展，希望在培訓(xùn)班上找到答案，“教學(xué)本身是一門專項(xiàng)技能，從會(huì)練到會(huì)教，中間藏著一整套體育訓(xùn)練與教學(xué)理論”。

據(jù)悉，“雛鷹計(jì)劃”是國(guó)家體育總局為系統(tǒng)性解決優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員職業(yè)發(fā)展、打造高水平教練后備軍而設(shè)立的標(biāo)志性人才工程。

來(lái)自青海的李毛措曾經(jīng)是一名競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員，在多哈世錦賽女子50公里競(jìng)走中站上亞軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“希望在這里系統(tǒng)補(bǔ)齊教練員必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)說(shuō)話，用科學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練，把‘知其然’與‘知其所以然’結(jié)合起來(lái)，幫助運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生更安全更高效地訓(xùn)練成長(zhǎng)”。

為了更好地跑好從運(yùn)動(dòng)員入隊(duì)“最初一公里”到職業(yè)轉(zhuǎn)換“最后一公里”的接力賽，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記鄒志紅表示，學(xué)院在本次培訓(xùn)班中首創(chuàng)“一體兩翼·三軌并行”的培養(yǎng)模型，組建由知名教授、功勛教練、行業(yè)專家組成的“三師合一”導(dǎo)師團(tuán)，融合理論、實(shí)操與任務(wù)驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建面向崗位的教練員、教師勝任力框架，既講前沿理念，也練可復(fù)制、可落地的實(shí)戰(zhàn)能力。

作為培訓(xùn)班運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)專業(yè)帶教老師，潘含雨說(shuō)：“為了幫助運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型到教練員，或者是體育老師，又或者是體能康復(fù)的從業(yè)者，我們從職業(yè)教育出發(fā)，以實(shí)踐為中心，增加一些理論的內(nèi)容，結(jié)合練跟學(xué)，最后達(dá)到練中學(xué)、學(xué)中練的目的。”

本次開(kāi)班儀式舉辦地——福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng)石智勇也是一名退役運(yùn)動(dòng)員，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他曾奪得了舉重男子62公斤級(jí)金牌。在石智勇看來(lái)，轉(zhuǎn)型這條路并不輕松，但意義重大，“我也曾站在他們的位置，從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)走向講臺(tái)，深知轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，也堅(jiān)定轉(zhuǎn)型的價(jià)值”。

石智勇表示，過(guò)去的榮譽(yù)已成為歷史，冠軍不只有一種形態(tài)，“轉(zhuǎn)型不只是換個(gè)崗位，更是一次角色重塑、能力重構(gòu)、價(jià)值再定。但只要方向正確、步伐堅(jiān)定，賽場(chǎng)上練就的韌性、定力和執(zhí)行力，仍然是他們最大的底氣。未來(lái)也期待他們培養(yǎng)更多有理想、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、學(xué)員，做一名讓社會(huì)信賴的好教練、好老師”。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)班由國(guó)家體育總局主辦，國(guó)家體育總局體育基金管理中心承辦。學(xué)員們將在為期20天的培訓(xùn)中，系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)現(xiàn)代執(zhí)教理念、運(yùn)動(dòng)科學(xué)理論與教學(xué)管理知識(shí)，結(jié)業(yè)時(shí)將形成個(gè)人成長(zhǎng)檔案與教練實(shí)踐作品，為走向崗位打牢基礎(chǔ)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展為職業(yè)教練員、校園體育教育工作者做好充分準(zhǔn)備。（本報(bào)記者 肖榕）